Учебные презентации

Русская старина очень богата своей историей, которая досталась нам от предков, как в письменном, так и в устном виде. Под устным видом понимается какой-либо эпос – сказания, песни, то есть те, что сочинялись не писцами, а народом и остались которые на

Назовите основателя нашего города. В честь кого назван Санкт-Петербург ?

Раунд № 1 Какой предмет уборщики Диснейленда считают мусором № 1?

Блоки Дьенеша Знаковые обозначение

Мы умные! Мы дружные! Мы внимательные! Мы старательные! Мы отлично учимся! Всё у нас получится! Весёлый колпачок И ростом он всего с ребячий башмачок. С фонариком и песней идёт в лесу ночном. Не ошибёшься, если ты скажешь: - Это …

Цель:  создание условий для эффективного сотрудничества педагогов и родителей воспитанников через театрализованную деятельность.Задачи:повышение компетентности родителей в вопросах коррекции и развития речи детей;выявление интересов и потребностей родителей и детей;установление эмоционального контакта между педагогами, родителями и детьми;- привлечение родителей к созданию условий для

Мои барбарики РаздевалкаЗдесь у нас стоят кабинкиВнутри порядок- ни пылинки!Залог здоровья – чистота!На каждом шкафчике – картинка!Не раздевалка красота.

Дети часто капризничают во время умывания, одевания, во время приёма пищи, помогут в этом ПОТЕШКИ. С ПОТЕШКАМИ, песнями да прибаутками любое дело идет веселее! Эта истина нашла воплощение в русском народном творчестве, незыблемые шедевры которого дошли и до наших

Содержание: 1.Введение ( актуальность темы, обоснование выбора, значимость)2.Кто такой пожарный3.С чего начинается рабочий день пожарного4.Занятия пожарных5.Одежда пожарных6.Пожарная машина7. Тушения огня8.Помощь пожарных9.Что делать, если случился пожар10.Пословицы и поговорки11.Заключение12.Использованные источники Актуальность моей темы заключается

Автор работы:Клешнева Зинаида Ивановна, учитель начальных классов,МКОУ Веретьевская СОШ Острогожского района Воронежской областиE-mail : zina.kleshneva@mail.ru Школьный краеведческий музей«История села Веретье»

Тип проекта: познавательно- исследовательский, краткосрочный, групповой. Участники проекта: дети средней группы, педагоги, родители воспитанников.Сроки выполнения проекта: 1 месяц. Проблема: дети в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, как они растут, о необходимых условиях их роста . Их интерес к

Дмитрий Григорович родился в небогатой дворянской семье. Мать будущего писателя была француженкой, и до 8 лет мальчик почти не говорил по-русски. Только старый отцовский камердинер рассказывал мальчику народные сказки и открывал ему богатство русской речи. В 14

ЗимородокЭта птица привлекает внимание своим ярким оперением, отличается удлиненным клювом и коротким хвостиком. В основном зимородок обыкновенный, если хочет переместиться, то летает. Он может долго отдыхать сидя на веточке, камне или на сплетениях корней, которые нависают над водой. Зимородки предпочитают обитать

в футбол играют на большом поле, на поле специальная разметка для игры и ворота с двух сторон.

Нет! Не рождаются трудные дети! «ТРУДНЫЙ» РЕБЁНОК лентяйдвоечникгрубиянхулиганнеудачникбезответственныйНе слушаетсяоговариваетсяврёт

ПОКОРИ СВОЙ ОЛИМП! ДддддДРЕ

Цели и задачи проекта: 1. Расширять знания детей 2-ой младшей группы о воде как объекте неживой природы, ее значении для жизнедеятельности человека, роли в окружающем мире. 2. Познакомить с физическими и химическими свойствами воды в опытно-экспериментальной деятельности.