Учебные презентации

ӘниемТема [ә]-әни-әти-әби[а°]-ана - ата - ата-ана[ү]-үзе-үзем-үзең[ң]-миңа-сиңа-аңаДима +ның әнисеРөстәм +нең әнисеЛиза +ның әнисеЛәйсән + нең әнисеИСЕҢӘ ТӨШЕР !

«Слова, у которых несколько значений» Цель урока: Дать представление о многозначных словах.Учить правильно читать словарную статью, посвящённую многозначному слову.

КОНКУРС - РАЗМИНКА«НАЗОВИ ОДНИМ СЛОВОМ»ХРАБРЫЙ ЧЕЛОВЕКХРАБРЕЦБОЛТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕКЛЕНИВЫЙ ЧЕЛОВЕКМУДРЫЙ ЧЕЛОВЕКБОЛТУНЛЕНТЯЙМУДРЕЦБОГАТЫЙ ЧЕЛОВЕКГРУБЫЙ ЧЕЛОВЕКСИЛЬНЫЙ ЧЕЛОВЕКВЕСЁЛЫЙ ЧЕЛОВЕКБОГАЧГРУБИЯНСИЛАЧВЕСЕЛЬЧАК КОНКУРС «ОТВЕТЬ НА «5»1. ПРОЧТИ, ЧТО ЗДЕСЬ НАПИСАНО Портфель, случай, статуя, магазин, красивее, звонит, километр.Алфавит, средства, столяр, библиотека, баловать, повторим, шофёр.2. ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫЧудес…ный, мес…ность, гла…кий,

Проект направленна возможность отразить свои представления об этих событиях в разных видах деятельности, на создание условий для формирования представлений детей об истории Российского государства в годы Великой Отечественной войны. Цели проведения среднесрочного образовательного проекта:формирование мотивации воспитанников МБДОУ на достижение успехов в сфере образования в

Игра «Раздели слова на слоги» Игра «Много кого?»

АКТУАЛЬНОСТЬФормирование представлений дошкольников о мире труда и профессий – это необходимый процесс и актуальный в современном мире.Целью ранней (детской) профориентации является приобщение детей к ценностям труда и профессиональной деятельности человека, развитие интереса к миру труда и профессиям взрослых на примере ближайшего

Уровень моих знаний «О ЧЕМ?» - «слышал звон, да не знаю, где он «О ЧЕМ? ЧТО?» «знаю, но сказать пока не могу»

Озеро Сватиково Опыт №1: Выращивание лука в соленой почве.Цель: Выявить влияние соли на рост растений.

У каждого из нас Внутри талант таится, И очень важно в детстве Дать ему раскрыться.

Золотое кольцо России

«Воспитание творчества – разнообразное и сложное воздействие на ребенка. В творческой деятельности взрослых принимает участие ум, характер, чувства, эти стороны личности мы должны воспитывать у ребенка, чтобы успешнее развивать в нем творчество». Волкова А.А. (психолог) Творчество – высшая форма психической активности,

Часто он незаменим — Важная

Удача в достижении чего-нибудь;2. Общественное признание (книга умеет успех);3. Хорошие результаты в работе, учебе. Удача в достижении чего-нибудь;2. Общественное признание (книга умеет успех);3. Хорошие результаты в работе, учебе. Что такое успех?

РАДИОЖУРНАЛЫКНИГИТЕЛЕВИЗОР ЖУРНАЛИСТЫ

Своевременное прогнозирование возможных последствий экономического и социального неблагополучия общества определяет необходимость реформирования системы специального образования для осуществления ее перехода на принципиально иной этап его развития, который предполагает: - максимально раннее выявление и диагностику особых образовательных потребностей ребенка и его семьи;

Почва, вода, воздух и солнце помогли вырасти из зёрнышка большому растению.

“Татарстан Республикасы халыклары телләре турында” Татарстан Республикасы Законында һәм Татарстан Республикасында башка телләрне саклау, өйрәнү һәм үстерү буенча Татарстан Республикасы дәүләт программасында мәктәпкәчә милли белем бирү өчен кирәкле шартлар булдыру каралган. 2010-2015нче елларга мәгариф системасын үстерү стратегиясендә балалар бакчаларында балаларга татар

Познавательное развитие предпола­гает развитие интересов воспитанников, любознательности и познавательной мо­тивации, формирование познавательных действий, становление сознания, разви­тие воображения и творческой актив­ности, формирование первичных пред­ставлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отно­шениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале,