Учебные презентации

снежокветерхолодныйпальтоСнегурочкалопатачиститьметель 1) 2 2) 3 3) 1 4) 3 5) 3

нас понятие, значение которого еще пока мало кому известно. Что это такое?Согласно новым требованиям и целям обучения, которые обозначены в ФГОС ДО, воспитателям детского сада необходимо искать и внедрять в практику своей работы новые интерактивные и более эффективные методические средства и

Ханс Кристиан Андерсен (1805-1875) Из какой сказки отрывок? …- Славные у тебя детки! – сказала старая утка с красным лоскутом на лапе. - Все славные, вот только один… Этот не удался!

В гостинице проживало 75 туристов. В первый день из гостиницы уехало 3 группы по 12 человек, а заехало 2 группы по 15 человек. На второй день уехало еще 34 человека. Сколько туристов осталось в гостинице к концу 2 дня? В

Осень. Высоко в небе летят журавли. Печально кричат журавли. Журавли прощаются с родиной. Журавли будут зимовать в тёплой Африке. Весной журавли вернуться домой.

«Ещё более, чем мифология для нас поучительны сказки, ибо в них ярче и обильнее отражено лицо рабочей массы, яснее выступает характер её мышления, её мечты, её отношение к труду». Максим Горький Урал – природная область РоссииКогда говорят о России, Я вижу

Блокада Ленинграда 8 сентября 1941 года – 27 января 1944 года

Чем хороши нетрадиционные техники рисования?Это –игра с бумагой, с красками,различными предметами. Художественные материалы:Гуашь, акварель, сангина, пастель, уголь, тушь, воск, мелки, кисти мягкие и жесткие, разные штампы, шаблоны, тычки, тампоны, соломинки, бумага разных размеров и оттенков и др.

Евразия – 55 млн кв км АФРИКА – 30 млн кв км

История квиллинга.Квиллинг ("quilling" – от англ. "quill" или "птичье перо"), бумагокручение, бумажная филигрань — искусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции. Квиллинг – волшебство в бумажном завитке Инструменты и материалыГофрополоскиТрубочка

Методическое объединение начальных классов МБОУ «СОШ № 13» г.Владивосток Оценочная и внеурочная

Кукольный театр

До чего же скучно, братцы, На чужой спине кататься! Дал бы кто мне пару ног, Чтобы сам я бегать мог. Учу читать.Меня не надо забывать.Меня изучишь хорошо,И сможешь ты тогдаЛюбую книгу прочитатьБез всякого труда.

ФИЗИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ 7 летЗрелость нервной системы (возбудимость - уравновешенность, сила – подвижность)Зрелость опорно-двигательного аппаратаДостаточное развитие мелкой моторики 6 летНе до конца сформирована нервная

Цель: расширять представления детей о птицахЗадачи:Закреплять у детей понятие «птицы»Продолжать формировать навык отгадывания загадокУчить сомневаться и доказывать свою правотуРазвивать чувство рифмыРазвивать внимание, воображениеРазвивать умение доказательной и описательной речиПомогать усваивать звуковой и грамматический строй речиВоспитывать соревновательные качества ПТИЦЫ

Верно: 10 Ошибки: 0 Отметка: 5Время: 0 мин. 29 сек.ещё 1дм=10 см; 1 см=10 мм; 1 км=1000м1дм=10см; 1 м=100дм; 1 км=1000м1 м=100см; 1 м=10 дм; 1 км=100 м Выбери ряд, в котором все равенства верны

ЛЕКСИКА – это раздел науки о языке, изучающий его словарный состав.* *

Произведения Константина ПаустовскогоСказки: «Растрёпанный воробей»«Дремучий медведь»Рассказы «Кот Ворюга»«Барсучий нос»«Заячьи лапы»«Бакенщик»Для детейДля взрослых Проверка домашнего заданияМальчик:умный, добрый, трудолюбивый, отзывчивый,уважал старших,смелый.Медведь: злой,жадный,голодный,нетерпимый,завистливый,несчастный,испуганный.

«Волшебница-вода»Вы слыхали о воде?Говорят, она везде!В луже , в море, в океане.И в водопроводном кране.На плите у вас кипит.Паром чайника шипитБез неё нам не умыться, Не наесться, не напиться ! Смею вам я доложить Без воды нам не прожить! Цель: Помочь

Познавательная активностьМалыш без конца задает вопросы взрослым. Часто ребенок, пытаясь узнать, как устроена игрушка, разбирает ее. В этом возрасте малыш не понимает еще понятие «живое-неживое». Поэтому легко может разобрать не только игрушку, но и бабочку, например. В данном случае нельзя рассматривать