Учебные презентации

Что за чудо светлый дом?Пассажиров много в немНосит обувь из резиныИ питается бензином.  Их видно повсюду, их видно из окон,По улице движутся быстрым потокомОни перевозят различные грузы -Кирпич и железо, зерно и арбузы.      

«Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции», - писал известный педагог. Ключевые особенности по русскому языку ФГОС.Василий АлександровичСухомлинский Текст – основной компонент структуры учебника по русскому языку. Именно через

Игра «Зернышки для Курочки Рябы» Эта математическая игра развивает у детей навыки мыслительной деятельности. Помогает закрепить умение детей различать цвета , группировать предметы по цвету и форме. Помогает в изучении порядкового счета а также соотношение с геометрическими фигурами. Игра: расставляем несколько

«… Это правда! Ну чего же тут скрывать? Дети любят, очень любят рисовать! На бумаге, на асфальте, на стене. И в трамвае на окне….» это рисование направленное на

Кого позвала Жучка всказке «Репка»?А МышкуВ БабкуС Кошку Какие берега были у молочной речки в сказке «Гуси-лебеди»?А КрутыеВ КисельныеС Белые

Использование нестандартных кистей Использование строительного валика

Тематическая неделя«Хлеб всему голова» ФГОС ДО р.2\ п 2,6Интегративный подход к реализации образовательных областей программы:«Познавательное развитие»«Речевое развитие»Социально – коммуникативное развитие»«Художественно эстетическое развитие»«Физическое развитие»

  Тип проекта: Информационно-ориентированный.Вид проекта: Краткосрочный, семейный, групповой.Участники проекта: Дети младшей группы, воспитатель, родители.Сроки реализации: 2 недели.Проблема: Как помочь птицам выжить в зимних условиях?  Актуальность проекта: Птицы – едва ли не самые интересные объекты для наблюдения в природе. Звери редко попадаются на глаза, а

Российский ученый-японовед Г.Востоков подметил, что японцы воспитывают детей «с такою мягкостью и любовью, что не действует угнетающим образом на душу детей. Никакой ворчливости, никаких строгостей, почти полное отсутствие телесных наказаний; давление на детей оказывается в такой мягкой форме, что кажется, будто

Дети с самого раннеговозраста пытаются отразитьсвои впечатления обокружающем мире в своемизобразительном творчестве. Наша работа заключается виспользовании нетрадиционных техник рисования. Рисованиенетрадиционными способами,увлекательная, завораживающаядеятельность, которая удивляет и восхищает детей.

ФГОС нового поколения фактически обязывают педагогов использовать в образовательном процессе ИКТ и научить обучающихся их эффективному применению. Так, некоторые требования к результатам образования, согласно стандартам, напрямую связаны с необходимостью использования информационных технологий. В частности, выпускник должен:

ЮМОРИНА - 2010 Поздравляем с праздником, Праздником-проказником! Никому не надоели

Планеты солнечной системы

СодержаниеТитульный листСодержаниеНаступила веснаРучеекКапельВесенняя одеждаВесенние забавыПервые весенние цветыВесенние птицыСкворечникиПтицы вьют гнездаДетеныши зверейВерба, листочки, траваСадовые цветыВесенний праздник – 8 марта Наступила весна.Весенние месяцы: март, апрель, май.

Какое это время года? Что изменилось в природе? Когда выпал первый снег? - Какие чувства вы испытали? Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало Короче становился день Лесов таинственная сень С печальным

Что с земли не поднимешь?Тень Днём спит, ночью глядитЛуна

Образовательная область «Физическая культура» Побуждать детей к самостоятельному рассказыванию сказок;Обогащать сказочными образами самостоятельную и организованную двигательную деятельность детей;Формировать интерес и любовь к спорту на основе сказок;Учить самостоятельно организовывать подвижные игры, придумывать варианты игр, собственные игры; Образовательная область «ЗДОРОВЬЕ»На примере героев сказок

РАСТЕНИЕВОДСТВО - это отрасль сельского хозяйства, выращивание культурных растений.