Учебные презентации

на

Отгадайте загадкуГолова на ножке,В голове горошки Отгадайте загадкуНа сучках висят шары,Посинели от жары.

Ну-ка дружные ребятки,Отгадайте-ка загадкиВсе стихи здесь про цветыЯ их знаю, ну а ты?Ну-ка быстренько ребятки,Отгадайте-ка загадки! Он красивой розе брат, Если ты не виноват, Все равно имей в виду, Может уколоть в саду.

Цель:вызвать интерес к чтению стихов русских поэтов;расширить кругозор и обогатить словарный запас;воспитывать любовь к родной природе через произведения искусства. Оборудование: шары, бумажные листья, корзины, шишки, овощи, фрукты, лента, короны из бумаги, резиновые сапоги, обручи, желуди, карточки с пословицами.Домашнее задание:1) подготовить стихотворение

Заглавная буква ААлик Ангара Алиса АангарскАлла АрктикаАнна Ангола У Анны ангина.Ариша играла на пианино танго.У Алика комиксы с Микки Маусом.

свет Передача солнечного «зайчика» Задачи: Понимать, как можно многократно отразить свет и изображение предмета, т.е. увидеть его там, где его не должно быть видно.Материалы и оборудование: Зеркала, схема многократного отражения. Ход: Дети рассматривают движение солнечного «зайчика». Обсуждают, как он получается (отражение

Тема проекта: «Волшебница Осень» Вид проекта: Исследовательско-творческий.Продолжительность: краткосрочный .Участники: воспитатели, помощник воспитателя, физкультурный руководитель, дети, родителиВозраст детей: 3 года. Цель: создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки детско-взрослого проекта «Волшебница Осень».  Задачи: Расширить представления о сезонных изменениях в

Приобщение дошкольников к музыкальной культуре, развитие у них способности эмоционально воспринимать мелодию возможно на основе интеграции музыки и музыкальной деятельности. Для этого педагог рассказывает детям о различных музыкальных жанрах, развивает у них желание слушать музыку. Объединение театра и театрализованной деятельности способствует

АвторыМорозова Татьяна Игоревна Меняева Ольга МихайловнаУчитель-логопед учитель начальных классоввысшей категории

Презентация для детейТема: « Явления природы» ОблакаНагостившись в дальних странах, К нам спешат издалека Рассказать об океанах Кучевые облака.

Цели: 1. Узнать что такое орфографический словарь ;

Бу хайван өйдә яши, Аны бар да ярата Иркәләнеп,сырпаланып Ул үзенә карата. Песи Уртача алганда мәчеләр 15-20 ел яшәргә сәләтлеләр

Продолжительность проекта:Краткосрочный (2 недели)Тип проекта: Опытно-исследовательский Проблема: При наблюдении за тем, как взрослый поливает комнатные растения, ребенок озадачился вопросом: «Как же растения пьют воду?»Цель проекта: Создание условий для формирования у ребенка представлений о питании растений Задачи: Изучить с помощью воспитателя информацию

Воспоминания о летеЛЕТОУРОК- существительное- 2 прилагательных- 3 глагола- предложение \фраза\ - ассоциация с первым словом ОТЛИЧНАЯ РАБОТА!!! МОЛОДЦЫ!!!

ВВDВ школе работает ШМО учителей начальных классов ШМО учителей начальных классов работает под руководством и в тесном контакте с заместителем директора по УВР Чудовской Т. С.

Задачи и цели:- воспитывать сознательное отношение к сохранению собственного здоровья;стремление к выполнению режима дня, к правильному питанию;прививать интерес и привычки к регулярным занятиям физкультурой и спортом;формировать установки на

Одним из условий успешного творческого развития ребенка является совместная деятельность родителей, детей и педагогов. Семья и детский сад, имея свои функции, не могут заменить друг друга. Создание единого пространства развития ребенка невозможно, если педагоги и родители будут оставаться в неведении относительно