Учебные презентации

Пассивный-Высокий -Мягкий- Подниматься- Направо- Скучный -Большой - Активный НизкийТвердыйОпускатьсяНалевоИнтересныйМаленький Антонимы

Таблица классов и разрядов Самостоятельная работа1. Познакомимся с рекордами планеты Земля и запишем их:1) Самое глубокое место в Тихом океане Марианская впадина, ее глубина одиннадцать тысяч сто тридцать четыре метра;2) Самая высокая вершина – Эверест (Гималаи), ее высота восемь тысяч восемьсот сорок восемь метров;3) Самое

Ходи по тротуару, придерживаясь правой стороны Переходи улицу только по пешеходному переходу

Бегемотик Подражаем мы лягушкам: Тянем губки прямо к ушкам. Вы сейчас тяните губки – Я увижу ваши зубки. Мы потянем, перестанем И нисколько не устанем!

а, о, ы, и, з, ю, е

Совместная деятельность делится на три части:Объяснения задания.Процесс выполнения задания.Совместный анализ выполненной работы. Что делает воспитатель:даёт дидактический образец, т. е. изображение, где ясно выступают те черты, на которые надо обратить внимание детей, и где убрано все лишнее. Образец выполнен желательно нейтральным цветом

Не разоряйте птичьи гнёзда Дети запомнить должныИ понять:Гнёзда у птичекНельзя разорять! Если в траве Увидали яйцо Или услышали Крики птенцов, Не приближайтесь, Не лезьте туда И не тревожьте Ни птиц, ни гнезда.

А. Со мной в поход легко идти, со мною весело в пути, Я и крикун, я и буян, Я звонкий круглый … О. Ездить нужно осторожно, За рога держаться можно. Жаль, что только гривы нет. Этот конь …

Матрёшка Общее мнение о матрешке как об исконно русской древней игрушке, к сожалению, только миф. Первая русская матрешка была выточена и расписана в московской игрушечной мастерской только в 90-х годах XIX века, по образцу привезенному из Японии. Первая отечественная матрешка

На Земле много разных стран. Есть страны–гиганты; есть страны, по площади и численности населения скорее похожие на города; есть страны, островах.Каждая страна уникальна и неповторима

Тема: «День космонавтики» 12 апреля 1961г. аппапап«Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета.»

Тема «Неопределённая форма глагола»Задача: выяснить, почему форма глагола называется неопределённой. 1.Спишите предложения.

Сегодня мы устроим представление буквенного театра . Это наши артисты. Артистов приглашаем в костюмерную. Возьмите ,волшебные палочки и приступайте творить волшебство.

Особую важность для философа приобрели вопросы:-об отчизне и чужбине;-о Риме и остальном мире;-о том, что созерцание величия мира есть первый и основной долг человека;-о земле как едином обиталище человеческого рода.

Цель: экскурсия по маршруту железной дороги и ознакомление с интересными местами города-героя Волгограда.Задачи:знакомство обучающихся с понятиями «железная дорога», «вокзал», «поезд», «профессия машинист поезда»;обучение различным двигательным действиям на местности;развитие физических качеств. Маршрут путешествия

Цель проектаПриобщать детей к миру прекрасного, через знакомство с произведениями народного творчества дымковских мастеров. Задачи проекта Создать развивающее пространство по декоративно – прикладному искусству народных мастеров Дымково; Развивать творческую личность в художественно продуктивной деятельности; Расширять представления о дымковской

ФИО: Захарова Вероника ГригорьевнаДата Рождения: 15.11.1962годМесто рождения: ЯССР Момский район с.ХонууГражданство: РФ Пол: ЖенскийМесто жительства: г. ЯкутскМесто работы: МБДОУ Д/с №91«Присмотра и оздоровления» Стаж работы: - стаж педагогической работы – 18 лет; - в данной должности – 18 лет,-

Понятие развивающая предметно-пространственная среда определяется как «система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития»

Пред ним три сына впереди, А как зовут его? To be