Учебные презентации

Николай Николаевич Поддьяков

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ И МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ НА ВОДЕ И НА ЛЬДУ В ОСЕННЕ-ЗИМНЕЕ ВРЕМЯ С наступлением первых заморозков, когда вода в реках, озерах, прудах и других водоемах покрывается льдом, начинается период ледостава. Нельзя забывать об опасности, которую таят в

СтыдСостояние неловкости, застенчивости, замешательства. Стыд это неприятное чувство, которое возникает тогда, когда человек нарушает важные нормы поведения в обществе. Человек как бы смотрит на свой поступок газами важных для него людей. Давайте вспомним в каких произведениях описывается эмоция стыда? Для чего

Нетрадиционные изобразительные техники - это эффективное средство изображения, включающее новые художественно-выразительные приемы создания художественного образа, композиции и колорита, позволяющие обеспечить наибольшую выразительность образа в творческой работе, чтобы у детей не создавалось шаблона. Нам потребуется : лист ½ бумаги А4,

Актуальность темы: С наступлением холодов жизнь в природе словно замирает. Многие птицы улетели на зиму в тёплые страны, а звери залегли в долгую спячку. Но именно зимой у нас есть возможность понаблюдать за некоторыми зимующими у нас птицами. Ведь летом птицы

Герб Подгоренского района Боевой танк Подгоренского района

Площадь имени Ленина Мост через реку Сим

1. Название проекта: «Воздух-невидимка».3. Состав проектной группы: воспитатели – Корабельникова Т.В., Ганихина С.Своспитанники группы.4. Тип проекта: исследовательский.5. Длительность: краткосрочный Предмет исследования: свойства воздуха.Цель: опытным путем показать значение воздуха для человека и всего живого на Земле.Задачи:Познакомить детей со свойствами воздуха и его

Коллективный способ обучения (КСО) - это такая форма организации учебных занятий, где каждый ученик по очереди работает с каждым, выполняя то роль обучаемого, то обучающего. Каждый участник работает на всех и все работают на каждого. Коллективный способ обучения включает все четыре

Оглавление Мордочка усатая Шубка полосатая, Часто умывается, А с водой не знается.

Отгадайте загадку: Появился во дворе Он в холодном декабре. Неуклюжий и смешной У катка стоит с метлой. К ветру зимнему привык Наш приятель ... Снеговик. Вы не знаете, как нарисовать снеговика? Не отчаивайтесь! Возьмите в руки карандаш. Помните, рисовать нужно плавно, легкими штрихами, едва касаясь бумаги, так как

Оригами, поделки из бумаги3. Завершающий Книжки-самоделки3. Завершающий

Давай прогуляемся с тобой в лес. Вспомним, какие птицыи животные здесь живут. А это что за треск стоит в лесу? Так стучит своимкрепким клювом дятел. Он достает из-под коры насекомых себе на обед

«Тот, кто думает, что может обойтись без других, сильно заблуждается»

ЦЕЛИЗакрепить представления детей о весне;Обогащать активный и пассивный словарь детей;Развивать понимание речи и активизировать словарь;Помогать детям замечать красоту природы весной;Рассматривать картинки с помощью педагога;Учить слушать доступные по содержанию стихи. РЕКОМЕНДОВАННАЯ БЕСЕДА О ВЕСНЕПрочитать детям стихотворение;Обратить внимание детей на то, о каком

«Компетенция»«Компетентность» Задание 1.Прочитайте, пожалуйста, разные определения понятий «компетенция», «компетентность». Выберите те, которые соответствуют Вашему пониманию, и обоснуйте свой выбор. Если Ваше понимание отлично от предложенных определений, сформулируйте своё.