Учебные презентации

У всех насекомых есть общие черты: голова, грудь, брюшко, шесть лапок, усики и крылышки. Их тело как бы разделено на части тоненькими линиями – насечками. Отсюда и название – «насекомые». Божья коровка приносит большую пользу: она уничтожает множество вредителей растений

Расположите слова по степени увеличения в них согласных звуков. Паук, она, мандарин, ягода, стриж.Ответ: Она, паук, ягода, стриж, мандарин. 2. Какой согласный звук есть во всех данных словах? Произнесите его. Клей, юла, лейка, маякОтвет:

трель совесть пень степь лось букварь м.р. ж.р. пень трель

В жизни много интересного,Но пока нам неизвестного,Будем думать и считатьИ о многом узнавать. Назовите неизвестный компонент и правилоего нахождения12 + 13 = 259 + 8 = 1723 – 2 = 2140 – 5 = 354 + 16 = 20Найдите значение выражений83

Әйләнә – тирә дөнья дәресләрендә Хронолайнер программасын куллану “Белем бирүнең төп этәргече – кызыксындыра алу”

ЦЕЛЬ : 1. Познакомить родителей с работой детского сада по теме «Безопасность жизнедеятельности детей».2. Активизировать знания родителей об особенностях обучения детей правилам безопасного поведения.3. Формировать готовность родителей к сотрудничеству с педагогами детского сада по проблемам развития у детей навыков безопасного поведения. Основы ОБЖ

В соответствии с современными требованиями в ДОУ оборудован логопедический кабинет, в котором выделены учебная, игровая, развивающая и методическая зоны. Он оснащен необходимой мебелью, компьютерной техникой, методическими пособиями, литературой и развивающими играми Воскобовича. «Ромашка», «Яблонька», -своеобразный эрудит для малышей, ведь в каждой

Проблема исследования: поиск новых путей эффективной организации воспитательного процесса в государственных образовательных учреждениях. Цель исследования: изучение роли музея в образовании и воспитании школьников и дошкольников, анализ деятельности некоторых музеев Санкт – Петербурга. Объект исследования: музей как социальный институт

Платья носит, есть не просит, всегда послушна, но с ней не скучноОтгадай загадку Я, наверно, вам знакома,Я живу у Тани дома,С Танечкой хожу гулять,С Танечкой ложусь в кровать,И сама, без всякой сказки,Закрываю сразу глазки,Я совсем не растеряшаЯ игрушка...

Самооценка - это важнейшая составляющая оценочной деятельности на уроке, так как эта деятельность побуждает ученика быть в активной деятельной позиции, анализировать, сравнивать, оценивать, делать выводы, стремиться работать лучше. Лист самооценки - с целью, чтобы знать, какой вопрос хорошо усвоен, над чем

Прозвенел уже звонок, И скорей начнём урок. Будем мы решать, трудиться, Ведь заданья нелегки. Нам, друзья, нельзя лениться, Так как мы ученики. Математический диктант

СКАЗКА ПРО ТРЕХ БРАТЦЕВРасскажу-ка вам, друзья,Сказочку про братцев я, Про английские слова,Их твердите вы всегда, Это " am”, "IS”, “ARE”.   СКАЗКА ПРО ТРЕХ БРАТЦЕВ Братцы "AM”, "IS” и "ARE” –

Игра «Да – Нет»1. Собор Василия Блаженного находится в Москве 2. На Руси в X (10) веке писали на бумаге 3. Во времена древней Руси была только духовная музыка4. При Петре I в школах учились все желающие5. Первой постройкой в г.

Санкт-Петербург 28-1-1+1=27

Всем известно, что обучение дошкольников должно проходить в игре. Обучение чтению - не исключение. Но прежде чем учить читать, ребенка следует научить слушать и слышать звуки родной речи. Эту задачу с легкостью решит любой желающий, если, читая или рассказывая сказку,

Зажглись огни на ёлке, и снова торжество! Нам сердце согревает святое…(Рождество) Мы гирляндой очень длинной нарядили тут….(маслину)Любят девочки и мальчики наряжать на праздник… (пальмочки)Мы, конечно, пошутили! В праздник …(ёлку) нарядили!

Золтан Пал Дьенеш (венг. Zoltán Pál Dienes; 1916—2014) — венгерский математик, психолог и педагог, профессор Шербрукского университета. Автор игрового подхода к развитию детей, идея которого заключается в освоении детьми математики посредством увлекательных логических игр, песен и танцев.Дидактический материал «Логические блоки» Логические блоки Дьенеша

Лимон апельсин

Цель исследования: изучить быстрые и эффективные способы изучения (запоминания) таблицы умножения.Задачи исследования: изучить литературные и информационные источники по теме; провести анкетирование среди учащихся 2 – 4 классов по теме:«Как ты запоминал таблицу умножения»; познакомить одноклассников со способами запоминания таблицы умножения.