Учебные презентации

Дошкольный возраст является решающим периодом в формировании фундамента физического и психического здоровья, именно на этом этапе важно воспитать у детей осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом, базу знаний и практических навыков здорового образа жизни.В нашем понимании, одним из

Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностей ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к “ рукотворному миру”, к себе и к окружающим людям. Основным содержанием экологического воспитания является формирования у ребенка осознано–правильного

Инклюзивное образование – это обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей (г.1, ст.2, п.27 Закон «Об образовании РФ») . Одаренные детиДети с ОВЗ - имеющие недостатки в физическом и (или) психическом

…А знаешь, есть в мире хорошие люди: Есть люди-улыбки и люди-сердца, А значит, наверное,

ЦЕЛИ: приобщение к русской культуре и традициям, знакомство с техникой ДЕКУПАЖЗАДАЧИ: познакомить с техникой ДЕКУПАЖ, научить основным технологическим приемам, побудить к использованию украшения пасхальных яиц техникой ДЕКУПАЖ дома. Техника ДЕКУПАЖ - это техника декора с помощью вырезанного или вырванного изображения, которое

сила воли -Ничего не делается само собой,без усилий и воли,без труда.Воля людская,воля одного твердого человека страшно велика.А.И.Герцен.-Нет на свете такого холма,вершины которого настойчивость в конце концов не достигнет.Ч.Диккенс.-Каждый из нас сам вычеркивает цену своей личности;человек бывает велик или мал в зависимости

51 х 2 17 х 4 31 х 3 45 х 0 a x 0 = 0Делить на 0 нельзя

Один лишнийЯ, мы, отТы, вы, околоОн, она, оно, но, они.Попкова Т.В. Личные местоимения

Подлинное знание – результат личного опыта. Лишь часть знаний по окружающему миру дети могут вывести с помощью опытов или логических умозаключений.

Цель проекта: Воспитание бережного отношения к природе, способность чувствовать её красоту.

По синему морю к северным землямПлывем мы на белом своем корабле.Нас не пугают ни волны, ни ветер!Плывем мы сквозь вольный ветер.Скорей до земля добраться хотим Нор

Игры со звукамиИгра «Кто как говорит?» Игра «Главный звук»(если отгадаете главный звук, образ звука появится на экране) Ж

ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППА УЧИТЕЛЕЙ УССУРИЙСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ШКОЛА МОЛОДОГО КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ» Руководитель творческой группы Эпова Ольга Львовна, учитель начальных классов МОУ СШ № 30 г.Уссурийска УГО АКТУАЛЬНОСТЬВоспитать человека с современным мышлением, способного успешно самореализоваться в жизни, могут только

план презентации1) Байкал2) острова3) рыбы Байкала 4) животные Байкала5) растения Байкала6) итоги Байкал Байкал расположен почти в центре Азии в пределах 51°29′– 55°46′ северной широты и

Жил-был на свете один глагол:Он был очень крепкий, у него были сильные руки. А ещё у него был большой и крепкий дом: Он умел делать всё-всё на свете.

Цель: Знакомство детей с родным городом: его названием, объектами (улица, дом, магазин, поликлиника и др.).

Тип проекта: познавательно – творческий проект.Вид проекта: групповой.Продолжительность проекта: краткосрочный. Участники проекта: дети подготовительной группы 6-7 лет, родители.Интеграция областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие.Предполагаемый продукт проекта: выставка творческих работ детей, презентация. АктуальностьДанный проект развивает познавательную активность.

Части речисуществительноеприлагательноеместоимениеглаголчислительное

огонь Огонь – друг , огонь – враг. Огонь – друг !Без доброго огня обойтись нельзя и дня Он надёжно дружит с нами.

солдаʹтСолдат – рядовой военнослужащий армии.К истокам слова. Древнейшее значение слова солдат было «наёмник, состоящий на жаловании». Слово связано с итальянским соʹльдо, что означало название монеты и «жалование». Человек, получающий сольдо, назывался «сольдаʹто». К нам слово пришло через немецкий язык, где