Презентация на тему Родительское собрание: Сила воли. методическая разработка (3 класс) по теме

труда.Воля людская,воля одного твердого человека страшно велика.А.И.Герцен.

-Нет на свете

такого холма,вершины которого настойчивость в конце концов не достигнет.Ч.Диккенс.

-Каждый из нас сам вычеркивает цену своей личности;человек бывает велик или мал в зависимости от собственной воли.С.Смайлс.

-Величайшая победа-есть победа над самим собой.П.Кальдерон.

-Наша личность-это сад,а наша воля-садовник.В.Шекспир.

в данной деятельности порядка (соблюдение требований учителей, своевременное выполнение

трудовых поручений, выполнение всех правил в спорте и т. д.);
• добровольное выполнение правил, установленных коллективом (класса, членами кружка, группой товарищей по труду, спорту и т. д.);
• недопущение проступков (уход без разрешения с занятий, неявка на воскресник и т. п.);
• соблюдение хорошего поведения при изменении обстановки.

постоянного контроля со стороны (без напоминаний и подсказок выполнить

учебное, трудовое задание и т. п.);
умение самому найти себе занятие и организовать свою деятельность (приступить к подготовке уроков, обслужить себя, найти способ отдохнуть и т. д.);
умение отстоять свое мнение, не проявляя при этом упрямства, если не прав;
умение соблюдать выработанные привычки самостоятельного поведения в новых условиях деятельности.

умение длительно преследовать цель, не снижая энергии в борьбе

с трудностями;
умение продолжать деятельность при нежелании ею заниматься или при возникновении другой, более интересной деятельности;
умение проявить упорство при изменившейся обстановке (смене коллектива, условий труда и т. д.)

условиях (большие помехи, неудачи и т. п.);
умение держать себя

в конфликтных ситуациях (при спорах, незаслуженном обвинении и т. д.);
умение тормозить проявление чувств при сильном эмоциональном возбуждении (большой радости, негодовании и т. д.); умение контролировать свое поведение в непривычной обстановке.

(держать в порядке книги, рабочее место, предметы труда и

развлечений и т. п.);
планирование своих действий и разумное их чередование; рациональное расходование времени с учетом обстановки;
умение вносить в свою деятельность определенную организацию при изменении обстановки.

того или другого действия или поступка;
выполнение принятого решения без

колебаний, уверенно;
отсутствие растерянности при принятии решений в затрудненных условиях и во время эмоциональных возбуждений;
проявление решительных действий в непривычной обстановке.

разумного новшества, хорошего начинания, исходящего от других;
активная поддержка коллектива

детей в реализации намеченных планов;
• стремление проявить инициативу в непривычной обстановке.