Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Опыт работы творческой группы материал по теме

Содержание

ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППА УЧИТЕЛЕЙ УССУРИЙСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ШКОЛА МОЛОДОГО КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ» Руководитель творческой группы Эпова Ольга Львовна, учитель начальных классов МОУ СШ № 30 г.Уссурийска УГО
ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППА УЧИТЕЛЕЙ  г. УССУРИЙСКА УССУРИЙСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ШКОЛА МОЛОДОГО КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ» ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППА УЧИТЕЛЕЙ УССУРИЙСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ШКОЛА МОЛОДОГО КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ» АКТУАЛЬНОСТЬВоспитать человека с современным мышлением, способного успешно самореализоваться в жизни, могут только ПРОБЛЕМАМногие, учителя, особенно начинающие, испытывают высокий уровень напряженности и тревоги, когда оказываются Цель: создание условий для профессионального педагогического становления молодых классных руководителейЗадачи:организовать работу по Работа творческой группы  «Школа молодого классного руководителя» рассчитана на период 2010 Подготовительный этап (аналитико-диагностическая деятельность)Цель: организация аналитико-диагностической деятельности молодых классных руководителей, для определения Круг вопросов по реализации проблемы:Содержание, формы и методы работы классного руководителя с Профессиограмма классного руководителя Основной этапОктябрьНоябрь Декабрь Направление творческой группы. Анкетирование классных руководителей.Изучение семьи. Педагогическая поддержка Декабрь Январь Февраль Март Гиперактивный ребенок в школеКак быстрее адаптироватьсяв современной школе.Адаптационный Заключительный этап «Методическая копилка»Методические рекомендации в помощь молодому классному руководителю Чему научились, посещая занятия творческой группы?80% учителей научились планировать воспитательную работу с Перспективы создание электронных пособий для мониторинга результативности воспитательной работы в классе;работа по Спасибо за внимание! Литература:http://adalin.mospsy.ru/l_02_07.shtml -Коррекция гиперактивности у детейhttp://school15eisk.ucoz.ru/index/giperaktivnyj_rebenok_v_shkole/0-35 - Гиперактивный ребенок в школеСтепанова Елена Георгиевна
Слайды презентации

Слайд 2 ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППА УЧИТЕЛЕЙ УССУРИЙСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ШКОЛА МОЛОДОГО КЛАССНОГО

ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППА УЧИТЕЛЕЙ УССУРИЙСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ШКОЛА МОЛОДОГО КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ»

РУКОВОДИТЕЛЯ»
Руководитель
творческой группы
Эпова Ольга Львовна,

учитель начальных классов
МОУ СШ № 30 г.Уссурийска УГО

Слайд 3 АКТУАЛЬНОСТЬ
Воспитать человека с современным мышлением, способного успешно самореализоваться

АКТУАЛЬНОСТЬВоспитать человека с современным мышлением, способного успешно самореализоваться в жизни, могут

в жизни, могут только педагоги, обладающие высоким профессионализмом.


Слайд 4 ПРОБЛЕМА
Многие, учителя, особенно начинающие, испытывают высокий уровень напряженности

ПРОБЛЕМАМногие, учителя, особенно начинающие, испытывают высокий уровень напряженности и тревоги, когда

и тревоги, когда оказываются перед необходимостью выполнять функции классного

руководителя.

Слайд 5 Цель: создание условий для профессионального педагогического становления молодых

Цель: создание условий для профессионального педагогического становления молодых классных руководителейЗадачи:организовать работу

классных руководителей
Задачи:
организовать работу по формированию у молодых классных руководителей

конструктивно-содержательных и конструктивно-операционных умений;
помочь молодому специалисту адаптироваться и максимально использовать свой потенциал в жизни и профессиональной деятельности;
повысить уровень профессионального мастерства молодого специалиста – классного руководителя.

Слайд 6 Работа творческой группы «Школа молодого классного руководителя» рассчитана

Работа творческой группы «Школа молодого классного руководителя» рассчитана на период 2010

на период 2010 – 2011 .
1 этап. Аналитико-диагностический

(октябрь 2010 - ноябрь 2010 )
2 этап. Становления и стабильного функционирования опыта
(ноябрь 2010 – февраль 2011 )
3 этап. Обобщения и распространения материалов опыта
(март 2011 )
Проведено с октября 2010г. по март 2011 .
7 заседаний.

Слайд 7 Подготовительный этап (аналитико-диагностическая деятельность)
Цель: организация аналитико-диагностической деятельности молодых классных

Подготовительный этап (аналитико-диагностическая деятельность)Цель: организация аналитико-диагностической деятельности молодых классных руководителей, для

руководителей, для определения круга проблем и задач для дальнейшей

работы творческой группы.


Слайд 9 Круг вопросов по реализации проблемы:
Содержание, формы и методы

Круг вопросов по реализации проблемы:Содержание, формы и методы работы классного руководителя

работы классного руководителя с родителями.
Владение формами работы с

родительской общественностью.
Изучение семьи ребенка.
Неблагополучные семьи. Работа с детьми из неблагополучных семей.
Организация внеклассной и внешкольной работы.
Использование проектной деятельности во внеклассной работе.
Предупреждение конфликтных ситуаций.
Гиперактивный ребенок в школе.
Как быстрее адаптироваться в современной школе
Адаптационный период (1 класс, 5 класс)
Разработка методических рекомендаций на основе результатов, полученных в группе.

Слайд 10 Профессиограмма классного руководителя

Профессиограмма классного руководителя

Слайд 11 Основной этап
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Направление творческой группы.
Анкетирование классных

Основной этапОктябрьНоябрь Декабрь Направление творческой группы. Анкетирование классных руководителей.Изучение семьи. Педагогическая


руководителей.
Изучение семьи.
Педагогическая поддержка
семейных отношений
Неблагополучные семьи.
Работа с

детьми
из неблагополучных семей

Слайд 12 Декабрь
Январь
Февраль
Март
Гиперактивный ребенок в школе
Как

Декабрь Январь Февраль Март Гиперактивный ребенок в школеКак быстрее адаптироватьсяв современной

быстрее адаптироваться
в современной школе.
Адаптационный
период 1 класса и 5

класса

Предупреждение конфликтных
ситуаций.
Подростковый суицид.

Организация внеклассной
и внешкольной работы.
Использование проектной деятельности
во внеклассной работе


Слайд 13 Заключительный этап
«Методическая копилка»
Методические рекомендации в помощь молодому

Заключительный этап «Методическая копилка»Методические рекомендации в помощь молодому классному руководителю

классному руководителю


Слайд 14 Чему научились, посещая занятия творческой группы?
80% учителей научились

Чему научились, посещая занятия творческой группы?80% учителей научились планировать воспитательную работу

планировать воспитательную работу с классом;
80% учителей владеют формами работы

с родителями;
80% учителей овладели методами изучения семьи;
50% учителей используют в внеклассной работе проектную деятельность

Слайд 15 Перспективы
создание электронных пособий для мониторинга результативности воспитательной

Перспективы создание электронных пособий для мониторинга результативности воспитательной работы в классе;работа

работы в классе;
работа по самоанализу деятельности классного руководителя и

самоанализу воспитательных мероприятий.

Слайд 16 Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

  • Имя файла: opyt-raboty-tvorcheskoy-gruppy-material-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 45
  • Количество скачиваний: 0