Учебные презентации

Коррекция дисграфических ошибок во 2-ом классе Цель :Учить различать на письме буквы б-д Прочитай слова, расшифровывая их Д- Б- Запиши получившиеся слова в два столбика, обозначая стрелочки нужными буквами .За орный, кось а, резь а, укварь, спаси

Гвоздь программы. Значение.Самая яркая, интересная, привлекательная часть чего-либо.

Прочитай слова. Определи часть речи. Выдели окончание. Измени слова так, чтобы они отвечали на вопрос как?Активный, вежливый, скорый, редкий, тёплый,  морозный, шумный , яркий, тихий, весёлый, быстрый, высокий, красивый, ленивый, тёмный, близкий.Проверка Активно, вежливо, скоро, редко, тепло, морозно, шумно,

Разгадайте кроссворд

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА - форма технологической документации, в которой записан весь процесс обработки изделия, указаны операции и их составные части, материалы, производственное оборудование, инструмент, технологические режимы, необходимое для изготовления изделия время, квалификация работников и т.п. (Политехнический энциклопедический словарь. – М.: Советская энциклопедия,

Словарная работаВставь пропущенную букву и найди лишнее слово в каждой строчке: Вопросы?Почему было трудно найти лишнее слово?Каких знаний нам не хватает?О чём будем говорить сегодня на уроке?

ЧТО ТАКОЕ ПРИРОДА?цветы, реки,деревья,растения, человек, животные, воздух, вода, горы,камни, звезды планеты и многое другое то А ЧТО ЭТО?

Ум ребенка находится на кончиках пальцевВ.А..Сухомлинский АКТУАЛЬНОСТЬНаряду с общим физическим развитием к детям дошкольного возраста предъявляется особенное требование: высокий уровень развития мелкой моторики рук.Уровень развития мелкой моторики –один из показателей интеллектуальной готовности к

Имя Оки Ивановича Городовикова принадлежит к числу легендарных героев гражданской войны. Батрак – пастух , он после Великой Октябрьской революции стал одним из видных полководцев Советской Армии, генерал – полковником, награжден боевыми орденами Советского Союза, а в 1958 году был

Технология развития критического мышления через чтение и письмо (ТРКМЧП) Цель: развитие мыслительных

В начале 20 века ёлочные игрушки делали из ваты или из папье-маше. Все игрушки можно было изготовить своими руками. Метод «папье-маше» Кисточка выбрала для макета Петергофа. Бумага не только необходимость. Бумага это красота. В Японии бумага это культ. Прошло много времени,

Пальчиковые игры и упражнения развивают  и совершенствуют- ловкость и точность, подвижность и слаженность движений,- помогают подготовить руку к рисованию и облегчить усвоение навыков письма будущими школьниками.- улучшают внимание, память,- помогают научиться терпению, вырабатывают усидчивость.- это прекрасный стимул для развития

Ежедневно приходя в детский сад, мои дети, проживают день по одному режиму дня, а я в этот момент, отдавая частичку себя, вкладывая крупицу своей души, создаю этот день по своему увлекательному сценарию, заставляю каждого ребенка быть пытливым наблюдателем и талантливым художником.

« …Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребенку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал…»В.А.Сухомлинский Понятия:Экспериментирование (практикум)Проектная

Проверка домашнего заданияЧитать статью учебника по теме и отвечать на вопросы*Вписать недостающие слова в текст из статьи учебника**Сделать сообщение о самой северной зоне***

Тип проекта – исследовательски - игровойВозраст детей – младшие группы ДОУДлительность – одна неделяЦель: познакомить малышей со свойствами неживой природы: камней, песка, воды и снега.Задачи: • стимулировать потребности  познания окружающего мира• активизировать творческие способности детей • открыть детям свойства неживой природы •передать детям

Ростом разные подружки, Но похожи друг на дружку, Все они сидят друг в дружке, А всего одна игрушка РУССКАЯ МАТРЁШКАУ каждого народа свои замечательные куклы. Подобно людям, некоторые из них стали знаменитыми на весь мир. Одна такая перед вами –

Цель работы:Узнать:Что такое грибы?Какие виды грибов существуют?Какова роль грибов в природе?Какие грибы съедобные?Какие грибы несъедобные?Правила сбора грибов. Задачи исследования:Расширить знания о грибах;Проверить свои знания;Использовать знания в жизни;Разработать памятку «Как собирать грибы»

Давным-давно много звёзд на небе не было. В ясную ночь можно было увидеть только одну звёздочку, свет которой был то ярким, то тусклым. Однажды Луна спросила у звездочки: «Звёздочка, почему твой свет такой разный: то яркий, то тусклый »? Звездочка