Учебные презентации

Тема: «Наша Жучка» В.Л.ДуровЦели урока: 1. Создать условия для определения понятия «любовь» на основе текста «Наша Жучка» В.Л. Дурова. Учить детей делить текст на смысловые части. 2. Развивать умение анализировать рассказ, развивать речь, образное

На спортивную площадку приглашаем всех мы вас, праздник спорта и здоровья начинаем мы сейчас! Команды! На флаг «Смирно!»

Музыкально – ритмическая композиция «Вместе весело шагать» Дыхательное упражнение «Дыхание»

  Воспитанники детского дома: 1.Дорожат честью детского дома, как своей собственной:участвуют в мероприятиях группы и детского дома;·вне детского дома (везде и всюду) так, чтобы не уронить свою честь и достоинство, не запятнать доброе имя детского дома; 2. Относятся к учебе, как

Цель: -побуждать интерес детей к театрализованной игре; -театрализованная постановка сказки “Заюшкина избушка” с детьми раннего возраста.Задачи:1)Знакомить с содержанием сказки”Заюшкина избушка”.2)Создавать условия для развития памяти.3)Активизировать речь.4)Знать действия героев и их диалоги.5)Побуждать детей подражать движениям героев сказки. Этапы работы:Подготовительный этап:-Подборка наглядного и дидактического

Профессионально значимые качества учителя.Высокий уровень владения предметом, умения передать знания и навыки учащимся ТребовательностьУмение заинтересовать школьниковОбщая эрудицияДоброжелательностьПедагогический такт Умение организовать интересный урокСправедливостьСтремление к самосовершенствованиюЛюбовь к профессииТерпение, понимание детей, любовь к нимЧувство юмора, принципиальность, общительностьХорошая дикция, артистичностьУмение организовать внеклассную работуЭмоциональность, добросовестность На

Как-то подходит ко мне воспитанник моей группы Дима Л. и спрашивает: "Светлана Владимировна, а Вы знаете что есть такая жидкость, она вроде как и не жидкость... Называется она - НЕНЬЮТОНОВСКАЯ жидкость! И сделать ее можно самим.«Конечно, я что-то читала об этом,

Охота на привидения Цель:конкретизация общего способа проверки орфограмм слабой позиции при проверке орфограммы непроизносимой согласной; развитие умения сопоставлять произношение с написанием;анализировать, обобщать, точно формулировать выводы .

«Ребенок –это цветок, который распускает свои лепестки тогда, когда емукомфортно и интересно, и вянет, когда ему не хватает теплоты»

– стой! Твои действия приносят вред окружающей среде.– будь осторожен! Постарайся не нанести вреда природе

1. Узнать звук на фоне других звуков, на фоне слова в следующей последовательности:Выделять гласные из ряда звуков;Узнавать гласные на фоне слога и односложных слов;Узнавать гласные на фоне многосложных слов;Выделять согласные из ряда других звуков;Узнавать согласные на фоне многосложных слов. 2. Выделять

Эзоп Басня «Ворон и лисица»

Тест № 9«Разнообразие и жизнь растений» Инструкция:Прочитай внимательно вопрос.Прочитай внимательно все ответы. Помни, что ответов может быть несколько.Выбери цифру соответствующую вашему ответу.Напиши на своём контрольном листе.

П Е