Учебные презентации

Каменистая пустыня Глинистые пустыни

1. Склонение – это изменение им. существительных …….А) по падежамБ) по родамВ) по лицам 2. Какое существительное отличается от других склонением?а) лосьб) лошадьв) коньг) медведь

Сабақтың тақырыбы: Бәрінің бастауы махаббатМақсаты махаббаттың рухани құндылық ретіндегі ұғымын кеңейту;қатысушылардың өздерін махаббат көзі ретінде қабылдауын қалыптастыру.Міндеттері: - мейірімділіктің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру; өзара сыйластық қарым-қатынастарын дамыту; мейірбандыққа тәрбиелеу.Әдісі: сұрақ

ЭСКИМОКак появилось эскимо? Эскимо — сливочное мороженое на палочке, покрытое шоколадной глазурью.День рождения эскимо 24 января 1922 года

Цель: формировать у учащихся представление о дружбе как о важнейшей нравственной ценности. Задачи:-формировать навыки конструктивного поведения в дружеских отношениях;-развивать внутренний интонационный слух, коммуникативные способности, ассоциативное мышление; -воспитывать чувство сопричастности друг к другу, понимание и уважение собственного достоинства.-способствовать развитию дружеских

НЕМНОГО ТЕОРИИ…Талант - это врожденные способности, данные богом, обеспечивающие высокие успехи в деятельности.Способности рассматриваются как индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого, от которых зависит возможность успеха деятельности. Одаренность

Выставка творческих работ из природного материала на тему «Животные» Аппликация «Ёжик»

Сколько вы видите?

ЖИВОТНЫЕРЫБЫпресмыкающиесяЛососьКамбалаКарасьСкатКрокодилЧерепахаЯщерицаГадюкаУж Найди лишнее.МАКРОПОДБЕЛАЯ АКУЛАЗОЛОТАЯ РЫБКАПИНГВИНПТИЦЫ

Какой последний звук в слове?Дом, суп, сироп, сом. Какой последний звук в слове?Джип, шуруп, дым, налим

Мир, окружающий ребенка, — это прежде всего мир природы с безграничным богатством яв­лений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в при­роде, вечный источник детского разума. В. Сухомлинский «Ребенок по своей природе –пытливый исследователь, открыватель мира».В.А. СухомлинскийНе то,

Музы- богини, дочери зевсаКаллиоппа- этическая поэзия Музы- богини, дочери зевса2. Эвтерпа- музыка

ВеснаЛетоОсеньЗима Уж тает снег, бегут ручьи, В окно повеяло весною… Засвищут скоро соловьи, И лес оденется листвою!Весна

Основные вопросы для обсуждения: Физиологические трудности адаптации первоклассников к школе.Психологические трудности адаптации первоклассников к школе.Система взаимоотношений с ребёнком в семье в период адаптации к школьному обучению Задачи собрания: Познакомить родительский коллектив с возможными проблемами адаптации детей в

Любите родную природу-Озёра, леса и поля.Ведь это же наша с тобою.Навеки родная земля.На ней мы с тобою родились,Живём мы с тобою на ней.Так будем же, люди, все вместеМы к ней относиться добрей. 1123

Программное содержание : ЦЕЛЬ: продолжить знакомить детей с особенностями природных условий.ЗАДАЧИ:1. Формировать элементарные представления о взаимосвязях и взаимодействиях живых организмов со средой обитания2. Развивать способности анализировать, делать выводы, устанавливать простейшие причинно-следственные связи. 3. Способствовать созданию у детей радостного эмоционального

12345

Актуальность По современным данным, объем научных знаний в мире удваивается примерно каждые 8–10 лет. Это означает, что как бы школа ни старалась