Учебные презентации

Урок русского языка ГАЗЕТАЛист бумаги по утрамНа квартиру носят к нам,На одном таком листеМного разных новостей.      

Бельгийский учитель начальной школы Джордж Кюизинер (1891-1976) разработал универсальный дидактический материал для развития у детей математических способностей. В 1952 году он опубликовал книгу "Числа и цвета", посвященную своему пособию.Палочки Кюизенера – это счетные палочки, которые еще называют «числа в цвете», цветными

Иванов Пётр Фёдорович Воевал в Западной Украине

Учитель сам читает условие задачи, производит разбор , ученики самостоятельно записывают решение задачи.1 вид. Ученик читает условие задачи . С учителем выделяет главный вопрос и числовые данные.Ученики самостоятельно записывают решение задачи.2 вид.

Доброта ….Добро…. Что это такое? Классный час: «Поговорим о МИЛОСЕРДИИ»

План занятия 1. Беседа об утренней гимнастике 2. история босохождения 3. упражнения для профилактики и коррекции плоскостопия 4. дорога в лесную школу здоровья (повторение правил поведения в природе ) 5. работа по основной теме занятия 6. работа с карточками

Фигураларны тап Зурлыклар

Убери лишний предмет Убери лишний предмет

Домашняя уткаУтки - это птицы средних и небольших размеров с относительно короткой шеей и цевкой, покрытой спереди поперечными щитками. Окраска оперения разнообразна, у многих видов на крыле имеется особое «зеркальце». Для ряда видов характерен резко выраженный в период размножения половой диморфизм,

История создания г.Улан-Удэ 1. Город Улан-Удэ расположен на слиянии двух рек: Селенги и Уды и начинался с казачьего зимовья (17 век). Место для города было выбрано казаками и называлось « Заудинским камушком». Это место почиталось бурятским населением

Р 1 А Страница

Пособие предназначено для детей дошкольного возраста, для стимуляции сенсорных функций, развития мелкой моторики, снятия мышечного и психоэмоционального напряжения, развития  речи, пополнения активного словарного запаса детей, создания положительного эмоционального фона, развития дифференцированного восприятия качества предметов (цвет, величина, форма),для воспитания самостоятельности и умения  взаимодействовать в

Запорошила дорожки, Разукрасила окошки. Радость детям подарила И на санках прокатила.Зима Наши окна — как картинки. Кто художник-невидимка? На стекле букеты роз Нам нарисовал…Мороз

Паспорт проекта. Тип проекта: исследовательский, игровой, познавательно-информационный.Возраст детей: 3-4 года (вторая младшая группа).Продолжительность: 1 неделя.Участники: дети, воспитатели.Образовательная область: познание, коммуникация. Цель проекта: Использование благоприятных условий на участке детского сада для экологического воспитания детей; знакомство с разными объектами живой природы. Задачи: - Развивать

РУССКИЙ ЯЗЫККритерии оценокДиктант«5» - нет ошибок;«4» - не более 2-х ошибок;«3» - не более 4-х ошибок;«2» - 5 и более ошибок. РУССКИЙ ЯЗЫКОрфографическое задание«5» - задание выполнено без ошибок;«4» - задание выполнено полностью, 1 ошибка или 1-2 исправления«3» -