Учебные презентации

Фонтан-место отдыха горожан Дворец кульуры

Повторение знаний об имени существительномЧто такое имя существительное?На какие вопросы отвечает?Что обозначает?Назови постоянные признаки им. сущ.Назови непостоянные признаки им. сущ. Воронеж – большой и красивый город. Мой родной город в Англии меньше. Помню, как мы гуляли вечером по Воронеж. Я не

Цели урока : Познакомить с историей появления техники оригами и основными приёмами оригами ; освоить приёмы сгибания бумаги при изготовлении кораблика; расширять кругозор, развивать интерес к предмету, развивать

Тема урока: « Закрепление алгоритма деления многозначных чисел на трехзначное число» Цели урока: совершенствовать вычислительные

«Зеркало»Цель игры: развивать речевую и двигательную активность.Ход игры. Дети становятся в круг. Выбранный при помощи считалочки ребенок становится в центр круга. Все остальные произносят:Ровным кругом,Друг за другом,Эй, ребята, не зевать!Что нам Вовочка покажет,Будем дружно выполнять.Ребенок в центре круга показывает разнообразные движения,

ЛетомДалеко ли можно уйти летом с ребенком? В 6 лет ребенок спокойно может проходить по прямой до 2,5 км. Это примерно. Многое зависит от физического состояния, от тренированности.Июль – макушка лета. Частые грозы, ливневые дожди,

1 задание«Конёк-Горбунок» 2 задание«Ядро барона Мюнхгаузена»

Ты с красным солнцем дружишь, Волне прохладной рад, Тебе не страшен дождик, Не страшен снегопад. Ты ветра не боишься, В игре не устаешь,

Цель: дать понятие о тексте-повествовании, его особенностях; учиться составлять план. Что прочитали?Что называется предложением?О ком говорится в этом предложении?Что говорится о галке?Можно ли узнать, как напилась галка?Хотела галка пить.

Это мой Кешка, он любит играть в футбол. Кот Васька знакомится с крольчонком.

Два прилагательных (свойства предмета синквейна)Активное,творческое. Три глагола (характерные действия предмета)Взаимодействует,слышит,общается.

На одном острове люди страдали от комаров И тогда они решили уничтожить их ядохимикатами…

Цель: развитие логического мышления. Задачи: развитие зрительного восприятия, коммуникативную речь учащихся; формировать личностные качества учащихся: чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в коллективе. Игра состоит из трех раундов. 1 раунд –Волшебная тень 2 раунд – Обобщающие слова 3 раунд -

В ней варят Щи, компот и кашу На всю семью Большую нашу

Ученые, которые изучают деятельность детского мозга, психику детей, отмечают большое стимулирующее значение функции руки.Тонкая моторика- это разновидность движений, в которых участвуют мелкие мышцы. Сотрудники института физиологии детей и подростков АПН установили, что уровень развития

Предложный падеж О каком? -ом, -емТворительный падеж Каким ? -ым, -им п.сс.жирский в.гон г.р.дской в.кзал х.роший к.лл.ктив т.жёлый б.гаж

« В человеке должно быть всё прекрасно: и душа, и тело, и одежда, и мысли» А.П. Чехов Цели и задачи духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста 4-5 лет Цель духовно-нравственного воспитания:    - Сохранение, формирование духовно-нравственного здоровья детей младшего дошкольного возраста 4-5лет