Учебные презентации

Памятник самоваруПамятник самовару высотой 3 метра 20 см., находится в живо-писном липовом парке в г. Суксуне - в городе первого самовара.Его вес- 900 кг. . Самые большие самовары А из этого гиганта – самовара можно попить чая в г. Перми.

ЛосьВ наших лесах живут великаны - не сказочные, а настоящие, лесные великаны. Это лоси. У лося крупная горбоносая голова. Верхняя толстая губа длиннее нижней. Тело массивное, с загривком, похожим на горб.Во всем облике лесного великана чувствуется мощь и сила. Длинные уши

/ земляника Кто ни пройдёт — всяк поклон кладет. Красненькая Матрёшка, беленькое сердечко. /малина

Огонь - друг и враг человека.Огонь был и остается одним из первых помощников человека. Но если дать огню волю, не соблюдать правила пожарной безопасности, то добро превращается в зло. Огонь – друг и враг человека.Неосторожное обращение с огнем и может стать

В процессе приспособления – адаптации – поведение и реакции на многое у ребенка могут резко поменяться: чаще всего меняются:эмоциональное состояние (ребенок много плачет, раздражается);нарушается аппетит (ребенок ест меньше и реже, чем обычно);нарушается сон (ребенок не может заснуть, сон кратковременный, прерывистый);утрачиваются приобретенные

Секрет 1 Напомнить ребенку, что домашние задания нужны для отработки того, что в классе объяснял учитель, иначе в долговременную память знания не переходят Секрет 2Навык выполнения домашней работы без помощи и поддержки взрослого практически не формируется, таковы законы усвоения

Игра: “Цепочка слов”Цель: развитие фонематического анализа.Задачи:- Развитие умения определять первый и последний звуки в словах.- Развитие зрительного внимания.

Синий кит Кит Касатка

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Цель: закреплять представления о признаках весны Образовательные задачи: Закрепить и усовершенствовать знания детей о весне, о весенних признаках; умение детей отвечать на вопрос полным ответом, познакомить с новым словам «капель»Развивающие задачи: ; развивать мелкую моторику рук; развивать

Как зима на лето обиделась.Некуда лету от зимы скрыться.Как лето в почки деревьев скрылось.Наступление весныКуда с тех пор лето от зимы прячется.Когда-то, до тех пор.Теснить, сковывать.С тех пор. Алгоритм проверкиСоответствует ли пересказ плану.Полный ли он.Правильно ли построены.Проверь известные орфограммы, трудные слова.

Цель обучения - достижение оптимального общего развития каждого ребенка при сохранении его психического и физического здоровья. Л.В. ЗанковОбщее развитие – развитие ума, воли, чувств, нравственных представлений. В возрасте 6 - 7 лет ребенка ждут большие изменения в его жизни: изменяется обучение,

У меня прекрасное, солнечное настроение.Я волнуюсь. У меня нет настроения работать. Письмо по памятиБелая берёзаПод моим окномПринакрылась снегом,Точно серебром.На пушистых веткахСнежною каймойРаспустились кистиБелой бахромой. С.Есенин

Мы предположили, если дерево называется хлебным, значит на нём растут батоны и буханки. Для того, чтобы это проверить, мы отвечаем на следующие вопросы:Что такое хлебное дерево и что на нём растёт?Как используют плоды хлебного дерева местные жители?Можно ли намазать масло на

Варенье - это ягоды или плоды, сваренные в сахарном сиропе. В толковом словаре Варенье. У Сергея нет терпенья,Он руками ест варенье.Слиплись пальцы у Сережи,Приросла рубаха к коже,Ног от пола не отнять,Рук от ног не оторвать.Слиплись локти и колени,Уши склеило варенье.Раздается жалкий

Проветр...вать Рассказ…вать Коч…вать Совет…вать -и-(-ы-) ?

Яблоки разложили в одинаковые ящики.Когда в один ящик поло- жили 13 кг яблок , оказалось, что в него поместилась 1/5 часть всех яблок.Сколько килограммов яблок разложили в ящики?