Учебные презентации

«Речевая культура человека — зеркало его духовной культуры». В.А.Сухомлинский При обучении русскому языку учащихся младших классов одной из актуальных проблем остаётся разработка новых приёмов и средств развития

Вопрос № 1 Кто не встретился Евсейке на морском дне?A актинииB лангустыC рак-отшельникD рыба-пила Вопрос № 2 Сколько четвёрок по русскому языку было у Евсейки в прошлом году?A двеB триC четыреD пять

Цели проекта:Развитие познавательных и творческих способностей детей;Формирование представлений о значении воды в природе и в жизни людей. Вода в жизни растений.Опыты по проращиванию семян,выращиванию рассады.

Человек на протяжении всей своейжизни должен стремиться кдостижению своей цели, используя любые возможности!

Критерии выставления оценокРУССКИЙ ЯЗЫК Диктант и контрольная работа«5» - нет ошибок;«4» - не более 2-х ошибок;«3» - не более 4-х ошибок;«2» - 5 и более ошибок. Орфографическое задание«5» - задание выполнено без ошибок;«4» - задание выполнено полностью,

Образовательная область «Физическое развитие» детей группы раннего возраста предусматривает охрану и укрепление здоровья, совершенствование функций организма ребенка, его полноценное физическое развитие. Оно направлено на своевременное формирование у малышей двигательных навыков, умений и физических качеств (силы, выносливости, ловкости, быстроты);

Первый вылез из землиНа проталинке.Он мороза не боится,Хоть и маленький Чтоб сохранить красу родной Земли,Чтобы сберечь растенья и цветы,Все исчезающие видыВ книгу Красную сейчас занесены.Там сон-трава и медуница,Прекрасная кувшинка, горицвет.Венерин башмачок и ландыш,Весны чудесный вестник – первоцвет.Красная книга – книга -тревоги.Знай,

Задачи:- образовательные: формировать обобщающее понятие «фрукты»; формировать умение дифференцировать

Дополните ряды слов: А) Авраам, Земля Обетованная, … Б) волхвы, Вифлеем, …

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЁРДЫЙ ЗНАК кинезиологические упражнения. «Шапка размышлений»Растираем ладошки до образования «теплого комочка», одеваем комочек на голову, и пощипываем ушко с верху в низ, крутим мочки уха. Упражнение выполняем 3

PerfektPerfekt = вспомогат. глагол haben + Partizip II PerfektMalenIch habe gemaltDu hast gemaltEr (sie, es) hat gemaltWir haben gemaltIhr habt gemaltSie haben gemalt

Грачи прилетели.А.К.Саврасов Март. Левитан

Калужская область

ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ РЕБЁНОК 5 ЛЕТ?УМЕТЬ СЧИТАТЬ В ПРЕДЕЛАХ 10 В ПРЯМОМ И ОБРАТНОМ ПОРЯДКЕУЗНАВАТЬ ЦИФРЫ И СООТНОСИТЬ ИХ С КОЛИЧЕСТВОМ ПРЕДМЕТОВЗНАТЬ СОСТАВ ЧИСЕЛ ОТ 1 ДО 10СРАВНИВАТЬ ПРЕДМЕТЫ ПО ВЕЛИЧИНЕПРАВИЛЬНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ В РЕЧИ ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕУМЕТЬ ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ В ПРОСТРАНСТВЕ И ВО

С целью развития сенсорного восприятия были изготовлены дидактические пособия «Варежки» и «Заплатки для варежек», «Чудо дерево». Дидактическая игра «Укрась варежку, чтобы была пара» Задачи: закреплять знания цвета, формы,развивать мелкую моторику пальцев рук, зрительное восприятие.Ход игры: воспитатель кладёт перед ребёнком варежку с готовым

ЧистописаниеязязыкПроглотить языкКазацкая Л. В. МБОУ "Копевская СОШ" ТЕКСтКазацкая Л. В. МБОУ "Копевская СОШ"

МКОУ Половинская ООШУчитель начальных классов высшей категории: Грачёва Л.А.Март 2012 г. «Если хочешь много знать, Многого добиться, Обязательно читать, Должен научиться!»

Проблемный вопрос:Кем являются насекомые: «ДРУЗЬЯМИ» или «ВРАГАМИ» для человека? Цель: Доказать, что насекомые не только приносят вред, но и пользу окружающему миру.