Учебные презентации

Смотрю на глобус-шар земной, И вдруг вздохнул он, как живой;И шепчут мне материки:Ты береги нас, береги!В тревоге рощи и лесаРоса на травах, как слезаИ тихо просят родники:Ты береги нас, береги! Сухие пригорки скоро покроются молодой зеленью.Появится сон-трава на солнечных местах.На ветках

Представляю вашему вниманию презентацию о том, как мы с детьми 1 младшей группы « Солнышко» укрепляем здоровье и прививаем детям любовь к спорту и физической культуре. Пускай пока мы только дети, Должны равняться лишь на лучших. За будущее наше мы в

Информационная карта проектаНазвание проекта: «Могучие невидимки»Вид проекта: -познавательно-исследовательский-по характеру содержания: ребенок и окружающий мир-по количеству участников: коллективный-по продолжительности: среднесрочныйЦелевая аудитория: дети 5-6 лет Цель проекта: Развитие познавательной активности детей через исследование электричества и магнетизма.Задачи:Образовательные задачи: - Расширить знания детей о электричестве

Введение «Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев». В.А. Сухомлинский На всех этапах жизни ребенка, движения пальцев рук играют важнейшую роль. Самый благоприятный период для развития речи - до 7 лет, когда кора больших полушарий еще окончательно не сформирована. Именно

б в г д ж з й …Чистописаниек акартинабморковьвкармангокнодкислыйНайдите слова с буквой к.

Утренний мониторинг здоровья детейВалеологическое просвещение родителей. Воспитание основ гигиеныи здорового образа жизни

тропа здоровья (терренкур)Тропа здоровья — определенная дистанция (2—4 км), разграниченная участками с разными способами передвижения. Кроме этого, устанавливаются так называемые станции, на которых занимающиеся выполняют различные комплексы общеразвивающих упражнений. Экологическая культура — часть общечеловеческой культуры, система социальных отношений, общественных и индивидуальных морально-этических

Съел молодецТридцать три пирога с пирогом,Да все с творогом. Пословицы:1) Не мил и свет, когда друга нет. 2) Добрый человек в добре проживет век.

Лист бумаги согнули пополам, потом ещё раз пополам и по линиям сгиба разрезали. Сколько получилось листочков?ОТВЕТ: получилось 4 листочка. Сообразите, сколько отметок карандашом нужно сделать на доске, чтобы распилить её на 4 части.

УЛИЦА «ВЕЖЛИВОСТИ»

Может ли человек называть себя культурным, не зная культуры своего народа? Народная культура многообразна, она включает в себя и народно-прикладное искусство. Многие виды народно-прикладного искусства сложились в промыслы. Ни одна страна мира не может похвастаться таким разнообразием, как Россия. Народные

Почти всё живое на земле не может обойтись без воды.Звериные тропы в лесу ведут к водопою. Птицы летят к рекам, озёрам. Люди издавна выбирали себе место у воды, селились по берегам рек, озёр, там где питья вдоволь.

Актуальность Обострение экологической проблемы в стране и в мире диктует необходимость интенсивной просветительской работы по формированию у детей экологического сознания, культуры природопользования.Наши дети экологически невоспитанны, т. е. не у всех проявляется доброжелательное отношение к живым существам, объектам природы, не у всех

«Пластилиновая фантазия»

Тип проекта : познавательно- исследовательский.Сроки: краткосрочный.Проблема: Все дети любят, есть снег. Взрослые в один голос твердят, что снег есть нельзя. Дети не понимают вредное воздействие снега, который попадает в организм человека. Ну почему же нельзя есть снег?Методы и средства реализации проекта. Проект реализуется

ОглавлениеПетропавловская крепостьМедный всадникАдмиралтействоСтрелка Васильевского островаКунсткамераНевский проспектЭрмитажРусский музейАничков мостГерб Санкт-Петербурга Петропавловская крепость Петропавловская крепость – самая старинная постройка Петербурга. Её начали строить 27 мая 1703 года. Этот день считается днём основания Петербурга.

Возрастные особенности младшего подростка:потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье; повышенная утомляемость; стремление обзавестись верным другом; стремление избежать изоляции, как в классе, так и в малом коллективе; повышенный интерес к вопросу о “соотношении сил” в классе; стремление отмежеваться от