Учебные презентации

МедведьМишаМихаил Мария и Михаил См . треть – смотрел - смотритПол . вать – поливать - литьПок . рмить – покормил - кормит Мария поливала цветы. Михаил покормил щенка. Ребята смотрели кино.

На минуту в землю врос Разноцветный чудо-мост Чудо-мастер смастерил Мост высокий без перил. обществударитьрадость улыбку желание благородство единство

Я родилась в ноябре. Мой цветок - хризантема . Этот цветок бывает разных оттенков : ХРИЗАНТЕМАНОЯБРЬ

Вид сверхуПамятник белым медведямМамонтёнокГородской порт

Лексический материал Лексико-грамматические игры «Кто что делает?»

Детский журнал “Мурзилка” Впервые вышел в1924 году. Авторский коллектив провозгласил, что новое периодическое издание будет отражать “ребячье житие-бытье и природу”, показывать, “как ребята должны работать сообща, чтобы им было весело от работы”. Символом первого журнала был обыкновенный черноухий щенок, который спешил

Цели: познакомить детей с декоративным искусством «Золотая хохлома»Хохломская роспись является одним из средств эстетического воспитания. Хохлома, как декоративное рисование, развивает у ребенка чувство прекрасного. Произведения народного искусства близки детям красочностью и простотой композиции. Всемирную известность приобрело искусство хохломской росписи. Золотистого цвета

Изонить - это техника получения изображения нитками на картоне или другом твёрдом основании. Разные названия техники: - изонить, - нитяная графика, - изображение нитью, - изографика, - ниточный дизайн, - вышивка по

Цель семинара: Повышение компетентности родителей в значимости их влияния на развитие эмоциональной отзывчивости ребенка Эмоциональная отзывчивость – это способность человека к сопереживанию другим людям, пониманию их внутреннего состояния. В условиях семьи

Задачи: Использовать благоприятные погодные условия для укрепления здоровья детей.Расширение представления детей об окружающем мире.Поддерживать детскую любознательность. Праздновали дни рождения

«Воспитание – самое святое из всех святых дел».Феофан Затворник«Из всех знаний, нужных человеку, самоеглавное знание того, КАК жить, делая какможно меньше зла и как можно большедобра».Л.Н.Толстой Цель:формирование основ духовно-нравственного развития личности, воспитание в Ребёнке норм нравственного отношения кмиру, людям, себе.Направленияработы Духовно-нравственноеразвитиеКультурно-познавательноеразвитиеНравственно-трудовоеразвитие

1. К 7 прибавить 1 получится… 2. Из 9 вычесть 2 получится…

? Тема урока: «Решение задач »

Растения КАК?

Артикуляционная гимнастика основа формирования речевых звуков, профилактики и коррекции нарушений звукопроизношения. Дошкольникам 2-4-х лет артикуляционная гимнастика поможет быстрее достичь правильного звукопроизношения. Дети 5-7-ми лет и далее смогут при помощи артикуляционной гимнастики во многом преодолеть уже сложившиеся нарушения.Цель артикуляционной гимнастики - выработка

Цель: вызвать у детей желание заботиться о своем здоровьеЗадачи:учить детей различать витаминосодержащие продукты;объяснить детям, как витамины влияют на организм человека, о их пользе и значении витаминов для здоровья человека;помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания -еда должна быть

За день до своего рождения ребёнок спросил у Бога: — Я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать? Бог

Ребята!Предлагаю вам совершить путешествие в Страну знаний. Для этого нужно разделиться на три команды и выполнить задания всех планет, которые встретятся на нашем пути. За каждый правильный ответ команда получает одно очко.Желаю удачи! 1

РебёнокПедагогРодители 2 младшая группаСтаршая группаПодготовительная группаСТАРТФИНИШ1 младшая группа