Учебные презентации

Лабиринт (Чтобы попасть в сказку, дети преодолевают препятствие «Лабиринт»). Лабиринт (ориентирование на местности)

Роль педагога при взаимодействии с семьёй В воспитательно-образовательном процессе ДОУ проектная деятельность носит характер сотрудничества, в котором принимают участие дети, педагоги и вовлекаются родители. Родители становятся непосредственными участниками образовательного процесса. Они обогащают свой педагогический опыт, испытывая чувство сопричастности и удовлетворения от

2 часть выступления Отзыв о прочитанном произведенииПлан составления отзыва1. Автор, название и жанр произведения (стихи, рассказ, повесть, сказка и др.) 2. Основная тема произведения (о чём?) 3. Какое впечатление произвело прочитанное произведение? 4. Кто из героев понравился больше? Почему?5. Вывод  (чему

Государственный бюджет Государство должно заранее знать какие доходы оно получит в следующем году и на что сможет потратить полученные средства.Для этого составляют план доходов и расходов государства .

ГЛАГОЛЧасть речиРоль в предложении(сказуемое)Форма глагола(неопределённая форма)времяЗначение в речи(действие, состояние)На какие вопросы отвечает? книгакнигикнигойо книгеинтереснаяинтересныйинтересноеинтересныхигралалетелчиталдумал

Дифференциация и индивидуализация обучения«Дифференциация» (от лат. разница) – форма организации учебной деятельности, учитывающая склонности, интересы, способности учащихся.«Индивидуализация» –это учёт в процессе обучения индивидуальных особенностей учащихся во всех его формах и методах.Дифференцированное обучение – такой подход, при котором максимально учитываются возможности и запросы каждого

Предметно-развивающая средаэто комплекс эстетических, психолого-педагогических условий, необходимых для осуществления педагогического процесса, рационально организованный в пространстве и времени, насыщенный разнообразными предметами и игровыми материалами. Зоны кабинета начальных классов:УчебнаяИнтеллектуальнаяДвигательнаяБытоваяИгроваяТворческая

АктуальностьВесна - это прекрасное время года. У нас в народе веснуназывают «утро года», потому что весной все просыпается,как после долгого сна: теплое солнце растопило снег,веселые ручьи унесли снежную воду в реки и озера,распустились листья на деревьях и кустарниках, вырослатрава, зацвели цветы,

Актуальность проблемыФормирование словесного творчества у детей старшего дошкольного возраста при работе со сказкой в широком понимании входит в проблему становления общих художественно – творческих способностей детей дошкольного возраста, что является очень актуальным. Огромную роль в становлении детского словесного творчества играет восприятие

ЦЕЛЬФормирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях. ЗАДАЧИ: 1.Учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях.2.Обобщать представления детей о необходимости

Русский лесНет ничего милее Ищу грибов полянуБродить и думать здесь.

Особое значение неопределенного артикля (НА)Неопределенный артикль обозначает что имеется в виду любой единичный предмет из всего класса предметов.НА обычно совсем не переводиться.Иногда ему соответствуют слова один, какой-то, любой.I see a boy.(Я вижу одного, какого-то мальчика.) Особое значение определенного артикля (ОП)Определенный артикль

♫♫♫♫♫♫ ♫♫♫♫♫♫ 3 1 22Д

«Игра – это огромное   светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток преставлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития.. ». В.А.СухомлинскийДидактическая игра –

ДОМА БЫВАЮТ РАЗНЫЕ ОДНОЭТАЖНЫЙ ДОМ

«К народным традициям должно быть величайшее внимание, их надо изучать и воспринимать всей душой, их надо осваивать»

Не оставлять мусор на природе, запретить разжигать костры Строго следить за вырубкой деревьев и строго наказывать за нарушения

Нормативные документы по обучению правилам дорожного движенияЗакон РФ «О безопасности дорожного движения» от 10.12.1995 г.Правила дорожного движения РФ 2013 г.Приказ Минтранста РФ от 08.01.1997 г. №2 «Положение об обеспечении безопасности перевоза пассажиров автобусами» (в редакции Минтранста РФ от 18.07.2000