Учебные презентации

ккбышкакпму кукбышкаркпеничкапму

«Птичка вылетит! Смотри!» –Он командует ребятам.Он всегда приходит к нам Со своим фотоаппаратом.Гибадуллина Г.Б. Краски. Кисточки .Мольберт.Он рисует ваш портрет.Нарисует он картину.Таню, Ванечку, Марину…Гибадуллина Г.Б.

РафаэльСикстинская Мадонна В. Васнецов«Богоматерь с младенцем»

Метеоплощадка, созданная на участке детского сада ,обеспечивает проведение практических работ, систематических наблюдений за погодой, сезонных явлений в окружающей природе. Она выполняет дидактические задачи: 1- я задача: обучать детей снятию показаний приборов; 2- я задача: предоставление детям возможности

…Существительное с прилагательным живут на редкость дружно… о весенн.. воздухе в син.. небе весенн.. воздухом под син.. небом

«УГАДАЙ-КА» «ВСЕЗНАЙКИ»

МУЗЫКОТЕРАПИЯМузыкотерапия – важная составляющая музыкально-оздоровительной работы ДОУ. Музыкальные занятия с использованием технологий здоровьесбережения эффективны при учёте индивидуальных и возрастных особенностей каждого ребёнка, его интересов. Цель: коррекция психофизического статуса детей в процессе их двигательно-игровой деятельности.Задачи: получить доступ к внутренним ресурсам и творческим

Примеры:456+500=567+656= 678+767=123-111=234-234=345-234= 95612231445120111 Уравнения:x*10=1000 y+223=538 x*5=100 y+493=851x*20=120 y+537=498 z-200=340 c:20=180z-10=1000 c:10=1000z-5=100

- развивать у детей дошкольного возраста интерес к художественной литературе; - речевые умения. Цель проекта: Сформировать у детей понимание того, что книга источник знаний.Воспитывать интерес к книге и бережное отношение к ним.Вызывать положительные эмоции при чтении книг.Активизировать родителей к совместной продуктивной

КОРНЕЙ ИВАНОВИЧ ЧУКОВСКИЙ

Планеты вращаются вокруг Солнца Солнце – звезда Солнечной системы

Понятие «познавательная активность» в психолого-педагогической литературе. Взрослому важно в процессе обучения, поддерживая познавательную активность, создавать детям условия для самостоятельного поиска информации. Ведь знания формируются как результат взаимодействия субъекта (ребенка) с той или иной информацией. Именно присвоение информации через ее изменение, дополнение,

Вид проекта:творческо-игровойПродолжительность проекта:с 10 января по 15 мартаУчастники проекта:сотрудники группы, дети, родители Актуальность проекта:Игра – это ведущий вид деятельности ребенка дошкольного возраста и один из способов проявления и выражения себя, своих чувств, мыслей, отношения к окружающему миру.Игры способствуют развитию

ФГОСООП ДОУПрограмма развитие Задачи старшего воспитателя (методический блок): -расширение объёма знаний о ФГОС; посещение занятий; оказание; методической помощи.Задачи педагога-психолога (психолого-педагогический блок):-расширение и углубление знаний о ФГОС, с позиции психолога; улучшение психологического климата в коллективе, его сплочение; развитие коммуникативных навыков педагогов; расширение

Уровни познавательной активности. Формирование познавательных способностей первоклассниковчерез внеурочную деятельность

“В мире много сказок Грустных и смешных И прожить на свете Нам нельзя без них! Пусть герои сказок Дарят нам тепло Пусть добро навеки Побеждает зло”. Если не лениться

А Р Х Е О П Т Е Р И К С Самая древняя птица, известная на земле, жившая 150 млн.лет назад.Он имел крылья,тело было полностью покрыто перьями и размер его был с ворону. КОЛИБРИ. К этому отряду принадлежат мелкие птицы,