Учебные презентации

Земля- наш общий дом!

ДоброДобро-высшая нравственная ценность, которая относится к человеческой деятельности, образец поступков людей и отношений между ними. К. Сухомлинский. ЗлоЗло – противоположность добра, это то, что мораль

Обходить трамвай надо всегда толькоСойдя с трамвая, нужно дойти до пешеходного перехода и только там переходить дорогу. спереди. Чаще всего остановка троллейбуса и автобуса находится за перекрёстком или пешеходным переходом. Поэтому нужно дойти до пешеходного перехода и только там переходить

Занятия в школе могут только вдолбить в ребенка все правила, добытые чужим пониманием, но способность правильно пользоваться ими разовьет только домашний самостоятельный труд.

I. Реки, озёра, пруды освободились ото льда. Реки, озёра, пруды освободились ото льда.С пригорка зажурчал, забулькал, зазвенел ручей.

Устойчивые сравнения русского языкаХитрый как ….(лиса).Трусливый как …Храбрый как…Писать как курица лапойКричать как в лесуПохожи как две капли водыНадуваться как индюкТвёрдый как камень

Родительское собраниеПовестка дня: Первая оценка и как к ней относиться. Советы родителямКак помочь ребенку в выполнении домашних заданий? Правильное питание-залог здоровьяРазное Как воспринимать отметки ребёнка?

Цель артикуляционной гимнастики - выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков. Основные задачи : Развитие подвижности артикуляторного аппарата.Обучение ребенка умению произвольно владеть языком как инструментом речи.Формирование артикуляторного уклада конкретных звуков.

Цель: Содействовать развитию у детей дошкольного возраста способностей к техническому творчеству, предоставить им возможность творческой самореализации посредством овладения конструированием из конструктора по образовательной робототехники. Задачи: содействовать формированию знаний о счёте, форме, пропорции, симметрии, понятии части и целого;создать условия для

«Наведи порядок»Помоги змее и жуку разобрать свои вещи. Помни, что жуку принадлежат предметы, в названиях которых есть звук [Ж], а змее — со звуком [Ш]. Определи какой звук слышится в слове [Ш] или [Ж]

Музыкальные инструментыСкрипка и виолончельАвтор презентации учитель музыки МОУ «Парзинская СОШ» Глазовского района Пугачева Анжелика Валерьевна Ставим цель урокаУзнать… Послушать… Научиться различать…ПРОВЕРКАУзнать об особенностях скрипки, виолончели; Послушать музыку, написанную для этих инструментов; Научиться различать струнные инструменты по тембру

КРАСИВЫЙСТРОЙНЫЙСИЛЬНЫЙРУМЯНЫЙЛОВКИЙНЕУКЛЮЖИЙБЛЕДНЫЙКРЕПКИЙЖИЗНЕРАДОСТНЫЙЭНЕРГИЧНЫЙЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК

ПОРЯДОК ПРИЕМА В 1 КЛАССВсе дети, достигшие школьного возраста зачисляются в 1 класс школы по месту жительства.Заявление родителей.Оформленную и подписанную врачом медицинскую карту о готовности ребенка к обучению в школе.Копию свидетельства о рождении ребенка.Документ, удостоверяющий личность родителя.Ксерокопию свидетельства о регистрации ребенка

«Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований Стандарта.» Согласно ФГОС ДО – это неформальное, свободное объединение детей в группу для занятий, на основе их общего интереса,

Как все начиналось… В рамках акции «Посади и сохрани дерево» весной с детьми мы посадили дубки в нашем саду была проведена предварительная работа -рассмотрели все деревья и кустарники на территории нашего сада

млекопитающие отличаются от всех других существующих в мире животных только у млекопитающих тело покрыто мехом или волосами

Уровни практической реализации исследовательского обучения Диагностика овладения детьми экспериментальной деятельностьюНизкий уровень – педагог ставит проблему и намечает метод ее решенияСредний уровень – педагог только ставит перед детьми проблему, но метод ее решения ребенок ищет самостоятельно (групповой, коллективный поиск)Высокий уровень –

Кукла «Зайчик на пальчик» - это оберег для детей. В старину родители делали куклу и давали детям, когда уходили из дома. Зайчик надевается на пальчик и крепко держится в ладошке               «Отдарок на подарок»