Учебные презентации

Мы сегодня с вами вместе наш участок обойдём и расскажем всем мы детям как мы весело живём! Летом пчелкам целый день Собирать нектар не лень. Отнесут его потом. В улей-свой чудесный дом!

Назови только результат (1)Частное 250 и 50Частное 200 и 50Разность 250 и 50Сумма 200 и 50Произведение 300 и 50Произведение 200 и 50Разность 300 и 50 Назови только результат (2)Частное 400 и 50Частное 300 и 6Разность 400

Пётр I Жил давно в России царь,Очень мудрый государь,Он на троне не сиделДелал за день по сто дел.Одержал побед не мало,Мореходом был бывалым;Он и плотник и мудрец,Кто был царь тот удалец? Есть удивительный город, а в

Наглядное моделирование – это воспроизведение существенных свойств изучаемого объекта, создание его заместителя и работа с ним. Метод наглядного моделирования помогает ребенку зрительно представить абстрактные понятия (звук, слово, предложение, текст), научиться работать с ними. АктуальностьУ дошкольников мыслительные задачи решаются с преобладающей

Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник Способствует снятию детских страхов;Развивает уверенность в своих силах;Развивает пространственное мышление;Учит детей свободно выражать свой замысел;Побуждает детей к творческим поискам и решениям;Учит детей работать с разнообразным

2. Основная частьКаждое занятие несёт определенную функциональную нагрузку Между занятиями существует логическая связьИспользование разнообразных форм работыНепосредственная образовательная деятельность Виды детской деятельностиПознавательно- исследовательская деятельность«Повелители вулканов»«Для чего паруса кораблю?»«Как работают водные часы?»«Археологические раскопки»«Послание в будущее»

Что такое беседа?Беседа – это целенаправленное обсуждение чего-либо, организованный, подготовленный диалог на заранее выбранную тему. Беседа рассматривается в дошкольной педагогике как метод ознакомления с окружающим и одновременно как метод развития связной речи. В одних беседах систематизируются и уточняются представления, полученные ребенком

В здоровом теле – здоровый дух!У природы есть закон – счастлив будет только тот, кто здоровье сбережет. Прочь гони-ка все хворобы! Поучись-ка быть здоровым! Кто со спортом дружит всегда

Вот и золотая осень пришла в наши края. Осенние пейзажи по праву считаются самыми яркими и красочными среди любого другого времени года. Кто-то больше любит летнюю зелень, кого-то привлекает буйное весеннее цветение, немало почитателей у зимней чистоты и белоснежного убранства, но

Осень наступила,Листики летят.Птички улетели,Опустел наш сад. Юлина ОлесяОсень дует сильным ветром,Льёт дождями грозовымиИ с деревьев отрываетЛистья жёлтые, сухие. Данильева Арина

ИЗВЕСТНЫЕ АРХИТЕКТУРНЫЕ СООРУЖЕНИЯ:Колизей в РимеПирамиды в Египте

Уважаемые родители!Способствуйте возникновению любых доступных ребенку речевых проявлений, вокализаций.Побуждайте пользоваться наряду с жестами и мимикой словами, необходимыми для выражения желаний и налаживания взаимоотношений с окружающими; обращаться ко взрослым и детям по разным поводам, задавать вопросы. Вплетайте слово в общий рисунок поведения

ЛЮДВИГ ВАН БЕТХОВЕН (1770-1827)Великий немецкий композитор, дирижёр и пианист Его отец – певец. Учил Людвига игре на различных инструментах. Хотел сделать из него второго Моцарта. В 1780 году Бетховен познакомился со своим учителем Кристианом Готлибом Нефе, органистом и композитором, обнаружившим в

Для чего нужна зарядка? – Это вовсе не загадка – Чтобы силу развивать И весь день не уставать Мы, ребята, любим море. По морям да по волнам В боевом идём дозоре – «Нынче здесь – а завтра там!»

В морских водах живет множество мелких организмов. Это разные бактерии, малюсенькие водоросли, рачки, икринки рыб. На рисунке они большие, но на самом деле некоторые из этих организмов даже не видно глазами. Все они вместе плавают в воде и называются «планктон». Планктон

Условия адаптации:Физиологические ПсихологическиеИзменение режима дня -психологический климат в семьеНеобходимость игры

Речевая разминка Звуки

Иван Саввич Никитин родился 3 октября 1824г. в Воронеже в семье торговца свечами. Учился в воро-нежской духовной семинарии. Однако пьянство и буйный характер отца привели семью к разорению, вынудившему Никитина бросить семинарию и стать содержателем постоялого двора. Однако Никитин много занимался