Учебные презентации

. . Проект направлен на: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие детей, как средство общения и культуры.

Цели: закрепить знания детей о книгах, откуда они пришли, о литературных произведениях и их героях, развивать внимание, память, быстроту, умение работать совместно в детском коллективе. Где живут книги? БИБЛИОТЕКАКто создает книги? АВТОР, ПИСАТЕЛЬ

Цели и задачи: Закрепить представление детей о транспортных средствах; Закрепить словесное понятие о транспорте; Развивать связную речь; Расширить познание детей о видах транспорта. Какой бывает транспорт?

Дошкольный возраст – это сензитивный период для развития у детей продуктивной деятельности: рисование, лепка, аппликация и конструирование. В них малыш может выразить свое отношение к окружающему миру, развить творческие способности, а также устную речь и логическое мышление.Детское изобразительное творчество – мир

Игровое оборудование: Игровое поле формата А-3 (3-5 штук разного вида с изображением суши, воды, воздуха) карточки с изображением животных, насекомых, птиц, морских обитателей, мелкие игрушки животных, птиц, морских обитателей.

Актуальность Песок дает возможность для выражения широкой гаммы самых разных чувств: его можно сыпать, наносить по нему удары, закапывать в него различные предметы.  Всестороннее представление об окружающем предметном мире у человека не может сложиться без тактильно – двигательного восприятия, так как

1 + 2 =453 3 - 2 =231

Известный математик Д. Пойя советует: «Если хотите научиться решать задачи, то решайте их!» Рецепт

ПРИРОДАЖИВАЯНЕЖИВАЯ

Тема недели : «Поможем зимующим птицам!»Итоговое мероприятие:1. Семейное изготовление и совместное вывешивание с родителями кормушек для птиц на территории

Здравствуйте ребята!

Самомассаж — это массаж, выполняемый самим ребенком (подростком или взрослым), страдающим речевой патологией. Это также гимнастика, благодаря которой в мозг поступает мощный поток импульсов от рецепторов, расположенных в коже . Цель логопедического самомассажа - стимуляция кинестетических ощущений мышц, участвующих в

Последним мирным днём 1941 года была суббота. После обычной трудовой недели миллионы советских людей отправились отдыхать. Тишину наступившей ночи, по-летнему тёплой, благоухающей, во многих городах и сёлах нарушали счастливые голоса молодых людей, праздновавших своё вступление во взрослую жизнь Война!22 июня,ровно в

Динамическое упражнение «Лошадка» Присосать язык к нёбу, щелкнуть языком.Щелкать медленно, сильно. Тянуть подъязычную связку. Проделать 10 — 15 раз . Динамическое упражнение «Грибок»Раскрыть рот. Присосать язык к нёбу. Не отрывая язык от нёба, сильно оттягивать вниз нижнюю челюсть. Проделать 15 раз.

Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.В.А. Сухомлинский Игра – важнейший источник развития сознания ребенка, произвольности его поведения, особая

Мама, папа, я – творческая семья! Выставка «Осеннее вдохновение»С помощью средств искусстваразвиваем у детей фантазию, чувства, представления, творческие способности, художественно-эстетический вкус.

Мы танцуем ! Весёлые конкурсы !

Игровой центр 01.12.2016 г. 9.30 утра. (время для свободной игры) Свободная игра детей после просмотра мультфильма « Незнайка на луне» Игра возникла после беседы с детьми на тему «Что такое луна? Кто может полететь на луну?

Актуальность проблемы: На Земле много разных животных, и человек бывает порой не внимателен по отношению к ним. Постепенно животных становится все меньше и меньше. Как же остановить это явление? Цель: Воспитывать доброе, милосердное, ответственное отношение к животному миру и природе, формировать

Назови место города и спрятавшийся предмет Назови место в городе и спрятавшийся предмет