Учебные презентации

На минуту в землю врос Разноцветный чудо-мост. Чудо-мастер смастерил Мост высокий без перил.

Общая характеристика текстов сказочного содержания- метафоричность, то есть отражение жизненного опыта людей с помощью приемов символической аналогии.- тема сказки/Как правило, сказка держится на каком - либо жизненном правиле (или нескольких правилах). Тем самым определяется тема сказки. /- Для того, чтобы читатель

Назови пропущенные числа10 … 12 … 14 … … 17 18 … 20

По лугу шли клубок нашли. За ним пошли вперед. Вперед находочка кати. В любимый класс нас приведи. Ай, да терем, теремок. Он не низок, не высок, если сможете, ребята, несколько задач решить.Разрешат тогда зверята вас в ворота пропустить.

Окружающий мир.Цели и задачи:Развитие интереса к родному городуРасширение кругозораВоспитание патриотизма и любви к родному городу Формирование читательских умений. Начало города В мае 1723 года в деревне Брюхановка стали строить медеплавильный завод. Вокруг завода вырос поселок – Егошихинский горный городок. Выбирал

Логические блоки ДьенешаНабор логических блоков состоит из 48 объемных геометрических фигур, различающихся по цвету, форме, размеру и толщине. Таким образом, каждая фигура характеризуется четырьмя свойствами: цветом, формой, размером и толщиной.

В природе всё взаимосвязано – неживая и живая природа, растения и животные, растительноядные и хищные животные… Одно зависит от другого. Поэтому говорят, что в природе существует экологическое

Знать хотят про всё на светеЛюбознательные дети?!видятслышатдумает ВОТ ТАК ПРАВИЛЬНО!

Н А С Т Е Ж ЬД О Т Л А В Б Р О Д В Д Р Е Б Е З Г ИВ

ещёисправить Белка-мастерицаАй да белка-мастерица!Вяжет деткам рукавицы.Извязала три клубка,Два лежат ещё пока.У кого ответ готов,Сколько у неё клубков?514

Боря и Ваня занимаются футболом и шахматами. Боря – второклассник, а футболист учится в третьем классе. Кто чем занимается?БоряВаня Меня зовут Иваном Сергеевичем, моего деда – Петром Николаевичем. Назвать имя и отчество моего отца.Иван СергеевичПётр Николаевич?Сергей Петрович

Лес Зона лесов занимает больше половины территории России. Только не думай, что вся эта территория покрыта сплошными лесами. Здесь много водоемов, лугов. Немалую часть лесов люди вырубили, чтобы построить города и поселки, шоссейные и железные дороги, создать поля и сады…

Развивающая предметно-пространственная среда- часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством, материалами, оборудованием и инвентарем для развития детей в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития. В начальной школе необходимо предусмотреть

ОпределЯЕм тему урока Звезда, ночной, летит, снег, плывёт, пушистый

КОМАНДА ЗРИТЕЛЕЙОТБОРОЧНЫЙ ТУР Живая живулечка на живом стулечке.

„ Какие труды, такие и плоды“ Говорит она беззвучно,А понятно и не скучно.Ты беседуй чаще с ней-Станешь вчетверо умней.Книга

Весна Задачи:Коррекционно-образовательные: обобщать знания детей по теме «Времена года»; уточнение, расширение  и активизация  словаря.Коррекционно-развивающие:  развивать фонематический слух, внимание, память, логическое мышление, зрительное восприятие; активизировать речевую деятельность; совершенствовать диалогическую речь. Коррекционно-воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе;формировать навыки сотрудничества; развивать инициативу и самостоятельность. 

Заповедные леса занимают огромные территории Республики Коми и относятся к экосистеме уральской тайги. Природный Печоро-Илычский заповедник был основан в 1930 году. Место расположения — западная часть Северного Урала, республика Коми. Его площадь достигает 721,3 тыс. га.