Учебные презентации

Тадж-Махал. Египетские пирамиды. Пирамида Хеопса.

Воспитательные возможности театрализованной деятельности широки. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки. С умственным развитием тесно связано и совершенствование речи. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь

Цели: Развитие речи, развитие у детей познавательных интересов. Задачи: Закрепить представление детей о жизни птиц.Формировать  активный и пассивный словарь детей.Создавать условия для  развития  компонентов устной речи в различной деятельности.Развивать память, внимание, воображение, эмоции, логическое  мышление. Устанавливать причинно-следственные

Викторина по окружающему миру в 1 классе. Составила учитель начальных классов МАОУ «СОШ №6» городского округа Троицк в городе Москве Чернова Лариса Юрьевна Закончи предложение:Заяц пушистый,а ёж…

Выдающийся ученый В.А Сухомлинский:«Источники способностей и дарований детей - на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли» Разнообразные действия руками, пальчиковые игры стимулируют процесс речевого и умственного развития ребенка, так как развитие руки

Прочитаем песенку: Как-то рано по утру С другом сели мы в метру

Бельгийский учитель начальной школы Джордж Кюизенер (1891-1976) разработал универсальный дидактический материал для развития у детей математических способностей. В 1952 году он опубликовал книгу "Числа и цвета", посвященную своему пособию. Палочки Кюизенера – это счетные палочки, которые еще называют «числа в цвете»,

«И в шутку и всерьёз»Игра « Назови автора»

Очень много лет назад Был проложен важный тракт.Тракт на Царское Село – Удовольствие одно. Вот – дорожная развязка. Магазинов здесь - как в сказке!«Лето», «Карусель»,«О’КЕЙ»Ну, какой тебе милей?

« Я ко всем наукам ключ имею Я со всей вселенною знаком Это потому, что я владею Русским всеохватным языком»

То, на чём служат моряки. То, что защищают все солдаты

Интернетэто мир интересных и полезных возможностей, но в то же время это источник угроз, особенно для ребенка. Агрессия, преследования, мошенничество, психологическое давление, встречи с онлайн незнакомцами – это лишь некоторый перечень угроз, которые поджидают ребенка в глобальной сети каждый день. Как

В лесу у зверьков и птиц есть свои этажи. Мыши живут в корнях.Норы мышей

Классно-урочная система. Преимущества урока как формы организации педагогического процесса: сочетание фронтальной, групповой и индивидуальной работы;позволяет учителю систематически и последовательно излагать материал, управлять развитием познавательных способностей и формировать научное мировоззрение учащихся; стимулирует другие виды деятельности школьников, в том числе внеклассную и домашнюю;

Северный полюс Южный полюс На Северном полюсе

Медленное чтениенизкая скорость произнесения слов и частые паузы;побуквенное или слоговое чтение.пропуском и заменой букв, искажением слов, повторами, недочитыванием или пропуском слова. Такое чтение может быть объяснено психологическими причинами. В школьной практике чаще встречаются три основные группы этих причин.Недостаток в развитии познавательных

Потребность в движении является важной задачей при организации предметно-развивающей среды. В двигательной зоне есть спортивный инвентарь, «беговая дорожка», массажные коврики, сухой бассейн, а также пособия, необходимые для проведения подвижных игр и гимнастики.Д В И Г А Т Е Л Ь Н

«Россия – любимая наша страна…» Что мы Родиной зовём?Дом, где мы с тобой живём,И берёзки, вдоль которыхРядом с мамой мы идём.