Учебные презентации

Просмотр презентации «Хоккей-спортивная игра» Знаменитые хоккеисты

Для развития речи необходима работа над формированием речевого дыхания. Особенно важно научится правильно делать выдох.Правильное речевое дыхание является основой звучащей речи. Оно обеспечивает нормальное голосо- и звукообразование,сохраняет плавность и музыкальность речи. Научиться «речевому» дыханию – т. е. правильно направлять струю воздуха

В серой шубке перьевой,И в морозы он герой,Назови его скорей,Кто там скачет?Воробей. Как лиса среди зверей,Эта птица всех хитрей,Прячется в морозных кронах,А зовут её …Ворона.

РОССИЙСКАЯ АРМИЯ РОДИНА-РОССИЯ

14 декабря 1922 года Николай Геннадиевич Басов Зинаида Андреевна Молчанова Геннадий Федорович Басов

Пушкин А. С. Невод– большая сеть для ловли рыбы.Ветхая землянка – дом, вырытый в земле, очень старый.Откуп– плата.Корысть– выгода, польза.Простофиля– глуповатый, несообразительный человек, разиня.Невежа– грубый, невоспитанный человек.

Цель:Задачи:-Познакомить детей с понятием «воздух», его свойствами, и ролью в жизни человека;- Дать детям знания о том, что воздух - условие жизни всех живых существ на земле; -Развивать наблюдательность;- Воспитывать интерес к окружающей жизни, любознательность.Расширение представлений о воздухе.  Письмо, пустой конверт,

3 р.2 шт.? р.2 р.5 шт.? р.4 р.2 шт.? р.Нахождение стоимости 3 р.6 р.? шт.2 р.10 р.? шт.4 р.8 р.? шт.Нахождение количества

Нитку любого цвета намотай на книжку. С той стороны, где должна быть голова, перевяжи намотку ниткой другого цвета, пропустив ее под всеми нитками. 2. Осторожно сними нитки с книжки. 3. Перевяжи намотку другой ниткой в том месте, где должна быть шея.

Воспитание экологически грамотного, социально активногодошкольника, ответственного за состояние окружающей среды,бережно относящегося к богатствам природы.Цель экологического воспитания:Задачи: Формирование представлений о том, что человек часть природы и что он должен беречь, охранять и защищать её. Формирование навыков культуры поведения в природе. Расширять представления

Ребята поехали на экскурсию в двух автобусах. В первый автобус сели 26 ребят, из них 16 мальчиков. Во второй автобус сели 29 ребят, из них 9 девочек.– Подумайте, на какие вопросы вы ответите, выполнив действия:26 – 16 2) 29

Молодец!

“Вы талантливые дети! Когда - нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошо умеете, если будете постоянно работать над собой, ставить новые цели и стремиться к их достижению...” (Ж.Ж.Руссо). 4 (М), 21 (Т), 23 (Г), 24 (А),

Цель проекта:Формирование у детей «базиса личностной культуры» на основе ознакомления с бытом и жизнью русского народа, традициями, особенностями культурыРазвитие художественно – творческих способностей у детей, на основе усвоения народного искусстваПриобщение детей к народной культуре, посредством создания музея «Русская горница» на участке,

Что такое глагол? Что он обозначает?На какие вопросы отвечает?Что мы еще знаем о глаголах?Что изображено на рисунке?Что может делать соловей?Повторение Измените глаголы петь лететь я

«Обучение должно быть построено так, чтобы оно стало нужным человеку для продолжения развития, профессиональной дальнейшей деятельности» Д.Б.Эльконин