Учебные презентации

Воздействие музыкального воспитания на общее развитие ребёнка: ЦЕЛЬ Художественно-эстетического развития в соответствии с ФГОС предполагает: 1.развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного)2.мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; 3.формирование элементарных представлений

Основная идея УМК «Перспективная начальная школа» оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора

Наши выходные:Научно-познавательный выходной: проведение опыта/эксперимента в домашних условияхКультурный выходной: посещение выставки «Весны звучанье нежное» в Новоуренгойском музее изобразительных искусств Спортивно-оздоровительный выходной: прогулка на лыжах + кормление лесных жителей, заранее заготовленными «вкусняшками» Часто в выходные мы экспериментируем… Это очень интересно, весело, познавательно!!!

Во многих странах мира успешно используется дидактический материал «Логические блоки», разработанный венгерским психологом и математиком Дьенешем для развития логического мышления у детей . Логические блоки Дьенеша представляют собой набор из 48 геометрических фигур:Четырех форм (круглые, треугольные, квадратные, прямоугольные);Трех цветов (синие, красные, желтые);Двух

Актуальность темы Профилактическая работа по предупреждению нарушений письменной речи необходима в дошкольном возрасте. Речевые нарушения у детей дошкольного возраста часто сочетаются с несформированностью пространственных и временных представлений, что приводит в школьном возрасте к стойким специфическим ошибкам в письменной речи. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

Цель детей: угадать, какой гриб задуман логопедом.Игра учит точно задавать вопросы о грибе с опорой на демонстрируемые ячейки мнемотаблицы и попутно развивает интеллектуальные умения: наблюдать, давать определения понятиям, сравнивать, анализировать ответы «да-нет», делать выводы на основе этих ответов.Дети задают логопеду вопросы

Пока партнер агрессивен и раздражителен, договориться с ним не удастся.Дай партнеру «выпустить пар» При этом скажи, что будешь учитывать только факты и объективные доказательства. Людям свойственно путать факты и эмоции. Потребуй от партнера спокойно обосновать претензии.

Задание 1. Существительные в Именительном падеже множественного числа. Задание 2. Употребление слов в Родительном падеже.В магазине мы купили 5 килограммов яблок, апельсинов, две пары ботинок, туфель, сапогов, варежек.

Игра «Четвёртый лишний»? Игра «Четвёртый лишний»?

Отчего так много света?Отчего вокруг тепло?От того, что это летоНа все лето к нам пришло! И.Мазнин Цветы – лиловые, желтые, голубые разбрелись о полянкам,

ЗАГАДКА То круглые они и всё нам запрещают,То треугольные и нас предупреждают,То нам предписывают,Как себя вести,И что нас ожидает по пути.

Выдувание Все начинается вот с такой простой стеклянной трубки. Стеклянную трубку нагревают над пламенем горелки и вытягивают из нее «усы» – получается заготовка («пулька») Выдувание Затем происходит выдувание – «пульку»

Шёл Иван Царевич по лесу, шёл… Вдруг увидел что-то, испугался и встал, как вкопанный…

План урока1. Учиться писать заглавную букву Я2. Правильно Соединять букву я с другими буквами3. Поработаем со схемами4. Учимся работать в парах

Грач Весной грач прилетает рано, еще лежит снег на полях.Грачи всеядны, питаются червями и личинками насекомых которых они находят, копаясь в земле своим крепким клювом. Любят большими стаями следовать за тракторами, пашущими землю. Гнездятся на деревьях большими колониями. Гнездо строит из

Начинается урок, он пойдет ребятам впрок. Будем звуки изучать и буквами обозначать.

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев» В.А. СухомлинскийРазвитие мозга ребенкаСтимулирование развития речиРазвитие творческих способностейРазвитие фантазииРасслабление мышц рук и всего телаУлучшение произношения звуков Функциональные застежки Застегивание пуговицРазнообразие пристегивающихся предметов