Учебные презентации

Лиса с журавлем подружилась. Вот и вздумала однажды лиса угостить журавля, пошла звать его к себе в гости:— Приходи, куманёк, приходи, дорогой! Уж как я тебя угощу!Идёт журавль на званый пир, а лиса наварила манной каши и размазала ее по тарелке.

- Давным-давно, когда люди жили в пещерах и одевались в шкуры животных, они не умели говорить, но им приходилось общаться друг с другом. -Шло время, люди научились говорить, строили себе жилища, разводили хозяйство и продолжали искать новые способы передачи информации.

«Грамота - к мудрости ступенька» русская пословица Речевое развитие включает •владение речью как средством общения и культуры; •обогащение активного словаря; •развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; •развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с

Мелодика речиРитм речиТемпТембрФразовое и логическое ударениеКакие элементы включает в себя интонация? Вы выучили уроки.Вы выучили уроки?Вы выучили уроки!Вы выучили уроки, когда я ушла.МЕЛОДИКА РЕЧИ

Сергей Александрович Васильев1911 г. – 1975 г. Левитан ИсааЛевитан Исаак «Берёзовая роща»Архип Иванович Куинджи «Берёзовая роща»Иван Иванович Шишкин «Берёзовая роща»«Февральская лазурь» И.Грабарь

«Читая его творения, можно превосходным образом воспитать в себе человека».В.Г. Белинский1799-1837 Автопортрет поэта

Уголок чтения Заповеди читателяПрежде чем читать, определи, о каком времени (эпохе) рассказывает книга, а закончив чтение, установи, как долго длились описанные в книге события.Обращай внимание, где (в каком месте, в какой стране) и с кем происходит всё, о чём

«Письменные приемы сложения и вычитания» Закрепление 2, 37, 55, 22, 60, 30, 34, 45, 53, 50«5» - 0«4» - 1-2«3» - 3-4

дятел

Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира…Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени. Среди нее

Ну, а если вам не к спеху, Если город вам знаком, Интереснее - не ехать, Интереснее – пешком! (М. Борисова.) Мост нагнулся над рекой, Над водою ровной: «Ах красивый я какой, Ах какой огромный!» (М. Борисова.)

Дата рождения: 06 ноября 1981 годаДолжность: педагог – психолог

Знакомство с текстом Танюша наготовила еды и понесла в птичью столовую. К кормушке слетелись синички, воробьи. Прилетел и снегирь в красной рубашке. Голодные птицы быстро клевали корм. Рядом важно прохаживалась ворона,

Пешкина Арина Моргунова Катя

Ход организованной образовательной деятельности. Воспитатель — Дети, посмотрите, как красиво вокруг. Что же заволшебник так разукрасил здесь? Это зима пришла к нам в гости.

Какое животное в сказке Пушкина рассказывает сказки? Назовите жилище старика и старухи?Кто обманул чертей и наказал попа за жадность? ИГРА «УЗНАЙ СКАЗКУ ПО СЛОВАМ» Бочка, царь, комар, лебедь, ткачиха, остров, богатыри, белка