Учебные презентации

Отгадайте загадки и определите ,что из них является фруктом или овощем? Летом в огороде, Свежие, зеленые,А зимою – в бочке,Крепкие, соленые. Есть в саду чудо:

т…шина те…итория тру… ло…кость окрес…ность шля…ка в…сёлый тишина те…итория тру… ло…кость окрес…ность шля…ка в…сёлый

ЛОГОРИТМИКА. Исторический аспект.Логоритмика – один из разделов логопедии и дефектологии, изучающий закономерности развития, воспитания, нарушений психомоторных функций в синдроме речевой патологии.Логоритмика является составным звеном лечебной ритмики. Появилась в начале XX века. Сначала использовалась в работе с заикающимися дошкольниками, потом при коррекции

Приветствуем участников научной конференции!

Возрастные особенности младшего подростка:потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье; повышенная утомляемость; стремление обзавестись верным другом; стремление избежать изоляции, как в классе, так и в малом коллективе; повышенный интерес к вопросу о “соотношении сил” в классе; стремление отмежеваться от

Новый год в детском саду Я в садике встречаю Свой новый год!!! В гости к нам на ёлку Дед мороз придёт. Принесёт подарок, Принесёт кулёк. И зажжёт на ёлке Яркий огонёк. Он седой и старый С длинной бородой. Он детишек

НЕ ИГРАЙ СО СПИЧКАМИ!!!!Ребята,вам твердят не зря:Играть со спичками нельзяОгонь опасен,к сожаленьюДля всех людей без исключенья!Его так трудно потушить-Он может все вокруг спалить!И вот уже в огне-весь домОпасны шалости с огнем! НЕ ИГРАЙ С ЭЛЕКТРИЧЕСТВОМ!!Ты,малыш, запомнить должен:Будь

    М.Н. Скаткин выделил три основных вида проблемного обучения: 1. Проблемное изложение знаний.2. Привлечение учащихся к поиску на отдельных этапах изложения знаний.3. Исследовательский метод обучения. Цель применения технологии проблемного обучения:Научить учащихся идти путём самостоятельных находок и открытий

Обоснование проблемы Необходимо создание условий для целенаправленного формирования познавательной деятельности обучающихся на современном этапе

В соответствии с Законом РФ «Об образовании» одной из основных задач, стоящей перед детским садом, является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка». Современные тенденции в развитии дошкольного образования объединены одним важным и значимым критерием – его качеством, которое непосредственно

Здравствуйте, ребята! Все Чуковского читали? И меня же вы узнали: Я – Великий Умывальник, Знаменитый Мойдодыр. Умывальников начальник и мочалок командир! Правило №1ЕЕжедневно вставай в одно и то же время

Неправильное употребление слов ведёт за собой ошибки в области мысли и потом в практической жизни. Д. И. Писарев. Как появляются синонимы.Естественное возникновение слон – дважды пьющий, двузубый, снабжённый рукой Заимствованиянеудача, неуспех, провал, поражение – фиаско ( из итальян.)Из различных факторов жизнипотёмкинские

Игра «Найди лишнее»

Развитие чувства влюблённости в свой город через поэзиюДошкольный возраст наиболее благоприятен длязакладывания основ грамотной, чёткой речи, что является важным условием умственного развития ребёнка. Для эффективного запоминания информации о городе рекомендую широко использовать давно известный метод – мнемотехника – в переводе

Цель работы: расширить представления о водеи ее свойствах.Задачи:провести опыты, наблюдения;сделать выводы о свойствах воды, полученных в результате проведенных опытов;побуждать любознательность ребенка;закрепить свои знания о свойствах воды.Объект исследования: вода.Предмет исследования: свойства воды. «Вода вокруг меня