Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по теме Использование метода критического мышления в начальной школе презентация к уроку (3 класс)

Содержание

Обоснование проблемы Необходимо создание условий для целенаправленного формирования познавательной деятельности обучающихся на современном этапе
Методический семинар«Использование технологии критического мышления в начальной школе» Обоснование  проблемы  Необходимо создание условий для целенаправленного формирования познавательной деятельности обучающихся на современном этапе Трёхфазовая структура урокаПробуждение интереса к урокуАктуализация имеющихся знаний Получение новой информацииклассификацияВ классеПомочь Первый Второй этап – ОСМЫСЛЕНИЕ Третий этап – рефлексия-выражение новых Примеры кластеров Результаты освоения обучающимися образовательных программ Уровень сформированности УУДКачество знаний учащихся при 100% успеваемости Результаты освоения обучающимися образовательных программ Результаты освоения обучающимися образовательных программ   Качество знаний учащихся при 100% успеваемости Выявление и развитие у обучающихся способностей к научной , творческой деятельности.1. Научно-исследовательская, Защита проектаСочи !Я- исследователь» Программа «Одаренные дети»  Направление: Интеллектуальная одаренность Программа «Одаренные дети» Направление: Творческая одаренность Программа «Одаренные дети» Направление: Социальная активность
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3

Обоснование проблемы
Необходимо создание условий для

Обоснование проблемы Необходимо создание условий для целенаправленного формирования познавательной деятельности обучающихся на современном этапе

целенаправленного формирования познавательной деятельности обучающихся на современном этапе


Слайд 4 Трёхфазовая структура урока
Пробуждение
интереса
к уроку
Актуализация
имеющихся знаний

Трёхфазовая структура урокаПробуждение интереса к урокуАктуализация имеющихся знаний Получение новой информацииклассификацияВ


Получение новой
информации
классификация
В классе
Помочь соотнести
старые знания с новыми



Слайд 5 Первый этап – ВЫЗОВ – задачи которого: актуализировать и

Первый этап – ВЫЗОВ –

проанализировать имеющиеся знания и представления по изучаемой теме; пробудить к

ней интерес; активизировать обучаемого, дать им возможность целенаправленно думать.

Слайд 6

















Второй этап – ОСМЫСЛЕНИЕ – поиск стратегии

Второй этап – ОСМЫСЛЕНИЕ – поиск стратегии решения

поставленной проблемы и составления плана конкретной
деятельности; теоретическая и практическая работа по
реализации выработанного пути решения.

Слайд 7


































Третий

Третий этап – рефлексия-выражение новых идей и

этап – рефлексия-выражение новых идей и
информации собственными словами;

целостное осмысление
и обобщение полученной информации на основе обмена
мнениями между обучаемыми друг с другом и преподавателем;
анализ всего процесса изучения материала;

Слайд 9
Примеры кластеров

Примеры кластеров

Слайд 13
Результаты освоения обучающимися образовательных программ Уровень сформированности УУД

Качество

Результаты освоения обучающимися образовательных программ Уровень сформированности УУДКачество знаний учащихся при 100% успеваемости

знаний учащихся
при 100% успеваемости


Слайд 14 Результаты освоения обучающимися образовательных программ

Результаты освоения обучающимися образовательных программ    Уровень сформированности УУД

Уровень сформированности УУД


Слайд 15 Результаты освоения обучающимися образовательных программ Качество знаний учащихся

Результаты освоения обучающимися образовательных программ  Качество знаний учащихся при 100% успеваемости

при 100% успеваемости


Слайд 16 Выявление и развитие у обучающихся способностей к научной

Выявление и развитие у обучающихся способностей к научной , творческой деятельности.1.

, творческой деятельности.

1. Научно-исследовательская,
научно-практическая и проектная деятельность обучающихся.
2.Результаты

участия обучающихся во Всероссийских и муниципальных в том числе заочных и дистанционных конкурсах и олимпиадах.

3. Творческие проекты.

Слайд 17 Защита проекта
Сочи !Я- исследователь»

Защита проектаСочи !Я- исследователь»

Слайд 18 Программа «Одаренные дети» Направление: Интеллектуальная одаренность

Программа «Одаренные дети» Направление: Интеллектуальная одаренность   Инновационный






Инновационный урок
Предметные олимпиады
Проектная деятельность
Ученические конференции
Школьное научное общество
Интеллектуальные

игры по предметам
Экскурсии развивающего характера






Слайд 19 Программа «Одаренные дети» Направление: Творческая одаренность


Программа «Одаренные дети» Направление: Творческая одаренность








-Творческие конкурсы муниципального, регионального, всероссийского

уровней
- Праздник «Парад звезд»
ДОСТИЖЕНИЯ

Слайд 20 Программа «Одаренные дети» Направление: Социальная активность



Программа «Одаренные дети» Направление: Социальная активность   Общественное


Общественное движение «Юные жуковцы»
Школа молодого лидера
Школьное самоуправление
Конкурс «Ученик года»
Участие

в акциях
Работа с ветеранами
Встречи с интересными людьми
Краеведческий клуб
Благоустройство школы
Волонтерское движение





  • Имя файла: prezentatsiya-po-teme-ispolzovanie-metoda-kriticheskogo-myshleniya-v-nachalnoy-shkole-prezentatsiya-k-uroku-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 149
  • Количество скачиваний: 0