Учебные презентации

Актуальность темы, мотивация ее выбора, соотнесение личного опыта по решению профессиональной проблемы с достижениями педагогической науки и практики.«Движение-это жизнь» Проблема здоровья подрастающего поколения дошкольников - одна из важнейших в жизни современного общества. Семья и детский сад – те

Разработка и утверждение ФГОС ФГОС начального общего образования утвержден приказом от 6 октября 2009 года №373 (зарегистрирован Минюстом России 22 декабря 2009 года №15785) Структура ФГОС Требования к результатам освоения основной образовательной программыТребования к структуре основной образовательной программыТребования к

Для ребенка дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью, в которой проходит его психическое развитие, формируется личность в целом. Дети подражают родителям: манере обращаться с окружающими, их поступкам, трудовым действиям. И всё это они переносят в свои игры, закрепляя, таким образом,

Играть мы любим очень: Вы знаете, друзья! Без игр прожить ребенку Никак, никак нельзя.Мы взрослых понимаем — Сегодня новый век. Без знаний и учебы Нет шансов на успех!Нам тесты предлагают, И все хотят понять: Чего нам не хватает. Ну чем нас

Родительское собраниена тему:«АЗБУКА ДОРОЖНЫХ НАУК» Задачи: 1. Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД – самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей.2. Сформировать у родителей представление о знаниях, умениях, навыках и привычках безопасного поведения в дорожной среде3. Дать

1.Ребенок имеет право: на любовь и заботу. Любить своих детей и заботиться о соблюдении прав ребенка, прежде всего, обязаны родители. 2. Ребенок имеет право: на имя, на гражданство, право знать своих родителей. 3. Ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста. 4.

Актуальность проблемы Игра  позволяет вам проявить собственную активность и наиболее полно реализовать себя. Игра основывается на свободном сотрудничестве вас со взрослыми и с другими детьми. Это становится основной формой организации детской жизни.

Дружба кошки с собакойКот и щукаДва муравьяМышь и петух Кошка и мышьКак кошка поссорилась с собакойКак кошка обманула собакуКошка и собакаКошка и собака «Дружба кошки с собакой». Жили-были собака и кошка. Решили они друг к другу в гости ходить. Кошка

Задачи: Продолжать знакомить с характерными особенностями весенней природы ( ярче светит солнце, земля становится рыхлой , вырастает трава, цветы, набухают почки на деревьях, просыпаются насекомые). Познакомить с первоцветами , дополнить знания о строении растений (стебелек, бутон, цветок, листочки). Учить видеть красоту

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА РЯЗАНИ «ДЕТСКИЙ САД № 35»   КЛИМКИНА ИРИНА

  Великая Отечественная война- одна из самых страшных и кровавых страниц нашей истории. 1941 год. 22 июня.

ЦЕЛЬ: Иногда ребенок отказывается кушать то или иное блюдо, и тогда мама назидательным тоном увещевает – «Ешь, там много витаминов!». А что это за существа такие невидимые, эти витаминки?.. И почему они в еде живут?.. Детям дошкольного возраста трудно объяснить всю

Мозаики и фрески Софийского собора Киево – Печерская лавра Основание монастыря в 1051 году монахом Антонием из Любеча Пещера – келья основателя монастыря Феодосия

В рабочих программах определены цели начального обучения по всем предметным линиям; рассмотрены подходы к структурированию учебного материала и к организации деятельности учащихся; представлены результаты изучения предметов, основное содержание курсов, тематическое планирование с характеристикой основных видов деятельности учащихся; дано описание материально-технического обеспечения.

Сюжетно -ролевая игра: «Мы пассажиры»Цель: формирование навыков безопасного поведения на дороге.Задачи: систематизация имеющихся знаний и умений поведения на дороге; содействие развитию правильного поведения на дорогах; поощрение творческой инициативы детей в игровой деятельности, использование проблемных ситуаций в процессе игры; воспитание дружеских взаимоотношения