Учебные презентации

Цель: социально-коммуникативное развитие детей средствами активной мультипликации; Задачи: – создать доверительную творческую атмосферу сотрудничества,  - активизация мотивационной сферы; – развитие познавательной активности: концентрации и устойчивости внимания, воображения, креативности мышления, речи; мелкой моторики; – развитие сплоченности, сотрудничества;

*Перелетные птицыГрачЖаворонокСкворцыЛасточки СтрижиСоловьиЛебедиСнегирь *СнегирьСнегирь — одна из самых известных наших птичек. Он немного крупнее воробья, имеет пушистое оперение, среди которого особенно ярко выделяется красновато-розовая грудь у самцов (у самок она сероватая).

Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Цель игры: Формирование и развитие грамматического строя речи, через знакомство со свойствами воды.

Актуальность 60% детей в возрасте от 3 до 7 лет имеют функциональные отклонения в состоянии здоровья. Вид проекта: информационно – творческий Участники проекта: воспитатель дети подготовительной группы

Газе́та — печатное периодическое издание, выходящее под постоянным названием не реже одного раза в месяц. Прообразом газеты считают древние рукописные сводки новостей. Еще Юлий Цезарь начал публиковать «Деяния сената», а затем «Ежедневные общественные деяния народа». Римские газеты представляли собой глиняные дощечки, на которых

Выбери цветок, который хочешь нарисовать. Одуванчик Уронило солнце Лучик золотой. Вырос одуванчик, Первый, молодой. У него чудесный Золотистый цвет. Он большого солнца Маленький портрет. О. Высоцкая

Цель: выявить и изучить наиболее эффективные технологии развития познавательной активности школьников к учению на уроках русского языка Задачи:  

2. Слоги: ар ор ур ырра ро ре рярар рир рок рертыр сар рян

Виды чтения на уроке и домаЧтение всего текста.Чтение, деление на части, составление плана.Чтение, пересказ.Чтение нового текста, заранее подготовленного учеником.Чтение текста с сокращением (подготовка к сжатому пересказу)Чтение вполголосаЧтение-нахождение отрывка по рисунку Чтение - увлекательное и интересное занятиеЧтение самого красивого местаЧтение отрывка, иллюстрирующего

« Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити - ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». В.А. Сухомлинский Рисование с

В огне войны сгорело детство,Но не прошло бесследно, нет,И носим мы в себе наследство – И боль, и радость прошлых лет… 22 июня 1941 года

Физическое воспитание ребенка в семьеДолг родителей — укрепить здоровье ребенка в данный момент и обеспечить благоприятное развитие детского организма в будущем. Нормальное развитие и состояние здоровья обеспечивается созданием оптимальных условий, то есть организацией правильного режима.В физическом воспитании детей дошкольного возраста используются

АктуальностьВ настоящее время в педагогике возникло особое направление: “педагогика оздоровления”, в основе которой лежат представления о развитии здорового ребёнка, здорового духовно и физически. Цель педагогики оздоровления: сформировать у дошкольников основы здорового образа жизни и добиться осознанного выполнения элементарных правил здоровьесбережения. Средства

Не оставляй мусор в лесуВы в поход пришли, ребята…Отдохнуть, конечно, надо:Поиграть и порезвиться,И наесться, и напиться…Но вокруг остались банки,Целлофан, железки, склянки…Оставлять их здесь нельзя!Не поленимся, друзья:Мусор тут, в лесу, чужой,Заберём его с собой! Не бейте стекло в лесуНельзя стекло в лесу

Проблемная ситуация:ВО ВРЕМЯ ПРОГУЛКИ РЕБЯТА ОБРАТИЛИ ВНИМАНИЕ НА НАСТЮ – ОНА ЕЛА СНЕГ. ВОСПИТАТЕЛЬ СДЕЛАЛА ЕЙ ЗАМЕЧАНИЕ : «НАСТЯ, СНЕГ ЕСТЬ НЕЛЬЗЯ!» ДЕТИ СПРОСИЛИ : «Почему есть снег нельзя? ведь снег - белый и чистый.»Отсюда возникла проблемная ситуация!ГипотезаСнег есть нельзя потому

Правила здорового образа жизниСоблюдение режима дняСоблюдение гигиены Правильное питаниеЗанятие спортомЗакаливающие процедурыНе заводи вредных привычек Режим дняЧтоб здоровье сохранить, Организм свой укрепить, Знаешь ты и знаю я Должен быть режим у дня.

Почему заповеди ещё называют Законом Моисеевым? а) потому что Заповеди были даны Богом через Моисея как закон, требующий строгого исполнения;б)потому что Заповеди придумал Моисей и назвал их законом;в) потому что только для Моисея Заповеди являлись Законом.Заповеди даны человеку для того, чтобы