Учебные презентации

Республиканский семинар – практикум по апробации нового УМК «Үзэглэл» Республиканский семинар-практикум для учителей начальных классов «Теоретико-методологические основы литературного образования на родном (бурятском) языке на начальном уровне общего образования в условиях внедрения ФГОС НОО»

Аня с бабушкой гуляла И за домом увидала На скрещении двух дорог Ярко-красный огонёк. Красный жёлтым вдруг сменился, Вот зелёный засветился… Не поймёт Анютка–крошка, Что за лампочка на ножке? Днём светло, а лампа светит, Разве кто её заметит? Что за

Адаптация к детскому саду – приспособление к новым условиям, к педагогам и новому детскому коллективу. Во время адаптации возможны: изменения состояния здоровья (повышение частоты и длительности заболевания),снижение веса,снижение аппетита или отказ от еды, нарушения сна, негативные изменения поведения и настроения (преобладание

Пак Чжэ Ву - корейский профессор, создатель метода Су-Джок. Одной из нетрадиционных логопедических технологий является Су - Джок терапия («Су» - кисть, «Джок» - стопа).Су-Джок акупунктура – одно из достижение Восточной медицины. Системы соответствия всех органов тела на кистях и стопах

роп лач

Домашняя птица. Имеет яркое оперение. Красивы у петуха крылья, но для полёта не годятся. Как он ими не хлопает, выше забора не поднимается.

Принцип научности предполагает:-Показывать природу такой, какая она есть, без прибавлений-Знания должны быть основаны на таких науках, как: биология, астрономия, метеорология, химия, ,механика и др.Показывать единство организма и среды. В чем оно проявляется? -Оно проявляется в приспособлении организма к среде обитания (приведите

Математика – симфония чисел. План урокаОткрываем новые знания.Проверяем свои знания.Вспоминаем то, что важно для урока. Определяем основной вопрос урока.Применяем новые знания.

У нее лишь три струны,Но она - любовь страны.У нее лишь три струны,Но она - любовь страны. Из липы свито дырявое корыто,По дороге идет клетки кладет.

День Победы — праздник победы советского народа над нацистской Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 годов. Отмечается 9 мая. Нерабочий день в Абхазии, Азербайджане, Армении, Белоруссии, Грузии, Казахстане, Киргизии, Молдавии, России, Таджикистане, Туркменистане, Узбекистане, Украине и в Южной Осетии.

Слова не совсем обычные: и сходные, и различные.

Вход в группу, нижняя левая точкаНижняя правая точкаВерхняя левая точкаВерхняя правая точкаВид (ранний возраст, младший, средний, старший, подготовительный –) группы с четырех точек по периметру 1. Рабочий сектор В своей работе я моделирую социокультурную предметно-пространственную развивающую среду, которая позволяет детям

Составьте слова из букв словаГРАМОТЕЙ «Змейка»

ЧистописаниеТся, ться Кто любит земле кланяться – без награды не останется. Словарная работаЗапишите слова:С.ора, .бида, .хотникПоставьте в словах ударение. Выделите орфограммы. Запишите несколько родственных слов.ПРОВЕРКА:Ссора, обида, охотник

К спортивным упражнениям относится ходьба на лыжах, катание на коньках, санках, велосипеде, самокате, каруселях и плавание. Спортивные упражнения носят циклический характер и способствуют укреплению основных групп мышц, сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной систем. Кроме того, у детей развиваются физические качества, а также

ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ СНЕЖИНОКУилсон Бентли (США) 15 января 1885 года сделал первый снимок снежного кристалла под микроскопом. За 47 лет Бентли составил коллекцию фотографий снежинок (более 5000 ), снятых под микроскопом. Иоганн Кеплер Отметил, что все снежинки имеют 6

Стеллерова (морская) корова

ЪЬЪЬЬЪЬЬЪЪЬЪСОБЕРИ Ь В ЛЕВЫЙ ДОМ, АЪ В ПРАВЫЙ СЕМЯЪЬВСТАВЬ БУКВЫ В СЛОВА

ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ«РУССКИЙ МЕДВЕЖОНОК»http://rm.kirov.ru/ ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ПО МАТЕМАТИКЕ«КЕНГУРУ»http://russian-kenguru.ru/

Цель игры: развивать зрительное внимание и кратковременную память детей; закреплять правильное произношение сонорных звуков в словах; обучать целенаправленному запоминанию информации; воспитывать честность.Правила игры: На экране появляется 9 картинок. Ребенку предлагается назвать и запомнить их. Затем ребенок отворачивается или закрывает глаза,