Учебные презентации

2017 – ГОД ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫИСТОРИЯ4 октября 1932 года Совет Народных Комиссаров СССР утвердил «Положение о противовоздушной обороне территории СССР». Согласно этому документу местная противовоздушная оборона выделилась в самостоятельную организацию, призванную защищать население и объекты экономики от ударов с воздуха.  2017 –

Сезонные особенностиТуман Заморозки

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕВасильева М.В. ЭПИГРАФ «Штурмуйте каждую проблему с энтузиазмом…как если бы от этого зависела Ваша жизнь…»Л.Кьюби

54 50 70 26 75 15 9 12 71+71+72+71= V+V+V+V= 10+10+10+10+10+10= IV+IV+IV+IV+IV= 9+9+9= 5+5+5+5+5=

Цели и задачи: Расширять представления о многообразии комнатных растений. Учить узнавать и правильно называть комнатные растения. Рассказать о профессиях, связанных с уходом за комнатными растениями. Закреплять

Общие положенияСовокупность обязательных требований к дошкольному образованию;Предметом регулирования являются отношения в сфере образования, возникающие при реализации основной образовательной программы дошкольного образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность. Общие положенияТребования Стандарта являются обязательными при реализации основной образовательной программы дошкольного образования!Получение дошкольного образования в

Девиз группыНа лесной полянке детвора гуляет, Бабочек не ловит, цветочки не срывает. Мир такой чудесный, и такой прекрасный! Всё здесь интересно, многое не ясно!? Вырастем большие – всё уметь мы будем, Но «Полянку» детства, всё же не забудем! С детьми работаютВоспитательАлексеева

Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма.Пребывание детей на свежем воздухе способствует:укреплению здоровья;закаливанию организма;развитию двигательной деятельности;развитию познавательной деятельности.На прогулке дети играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, газообмен, улучшают аппетит. Дети учатся преодолевать различные препятствия, становятся более

Овладение системой учебных действийс изучаемым учебным материаломСпособность к решениюучебно-познавательных иучебно-практических задач (в отличие от прежней установки на проверку освоения«обязательного минимума содержания образования») Виды УУДПознавательныеРегулятивныеКоммуникативныеЛичностные

ШАППШАШУБШУПШАП-КА Молодец!

игра «Крестики- нолики»

ВОСПИТАТЕЛЬ ДОКТОР

Какие могут быть ситуации?Ситуация первая. Два объекта движение начинают одновременно навстречу друг другу. Встречное движение. Ситуация вторая. Два объекта движение начинают одновременно в противоположных направлениях.Движение в противоположных направлениях из одного пунктаСитуация третья. Два объекта движение начинают одновременно в одном направлении.  При решении

Литературное чтение

Современный педагог должен «не столько научить ребенка читать и писать, сколько «приохотить» его к учебе на протяжении всей жизни». Большое значение для полноценного развития дошкольников имеют последние два года перед школой. Главное –сформировать у ребенка психологическую и общеучебную готовность к школе,

Текст - это 2 или более предложения, связанные по смыслу.Что такое текст?Белая ромашка – многолетнее травянистое растение. Оно имеет прямостоячий стебель, продолговатые листья, цветки жёлтые в середине, а белые по краям.Около тропинки росла белая ромашка. Мама приготовила вкусный ужин. Скоро

Цели:повторить правописание «ь» после шипящих на конце имен существительных;повторить правописание безударных гласных в корне слова;повторить правописание парного согласного в корне и на конце слова, стоящего перед глухим звуком;систематизировать и закрепить знания. Орфография —правописание.Орфограмма — это правильное написание буквы по соответствующему правилу.

Организация развивающей предметно-пространственной среды в свете требований ФГОС Развивающая предметно-пространственная среда – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком и т. п., материалами, оборудованием и инвентарем для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны

Описание проектаВид проекта – игровой - творческийПродолжительность проекта – краткосрочный (1.04.16-29.04.16)Участники проекта – дети среднего дошкольного возраста, воспитатели, родители. Актуальность проекта“Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир