Учебные презентации

Дети с нарушением слуха не могут быть полноценными членами общества без речевого общения, то есть без социальной среды. Для социальной интеграции необходимо формировать у глухого ребенка навыки речевого общения. Ежедневные проговаривание речевого материала

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:. Продолжать развивать детское изобразительное творчество.2. Развивать представление о выразительных возможностях выбранного материала.3. Закреплять технические навыки и умения.4. Учить рассказывать о своих рисунках и рисунках товарищей

Чарльз Камерон

Цель: лепка из пластилина дымковской барыниЗадачи: - расширить теоретические знания о дымковской игрушке, традициях формы и росписи, узоре, орнаменте; - воспитывать у детей вкус, чувство цвета, уважение к труду дымковских мастеров. - развивать творческую и познавательную активность, художественную фантазию и вкус;

«ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ» Цель: Знакомство детей с элементами оказания первой медицинской помощи; развитие интереса к творческому решению ситуаций, связанных с формированием безопасного поведения Встреча с медсестрой Д\с Киселевой Ларисой Семеновной «ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ» ЦЕЛЬ:

Альберт Лиханов 1935 -

КурицаКвохчет, квохчет,Детей созывает,Всех под крыло собирает.

Стратегия ФГОС нацелена на: формирование средств и способов самостоятельного продвижения ученика в учебном предмете, инициацию внешкольных и внеурочных образовательных достижений школьников, создание условий институциональной гибкости и пластичности образования. В этой стратегии стандарт необходимо обретает рамочный и открытый характер, т.е. задает

Инструкция Для выполнения заданий вам необходимо выбрать инструмент, которым можно записывать ответы на вопросы. Для этого после запуска показа файлов щелкните правой кнопкой мыши в любом месте экрана для вызова контекстного меню и выберите Указатель в виде Карандаша или Ручки.

Основная задача – научить детей свободно пользоваться родным языком. Правильно и понятно излагать свои мысли в устной формеЗадачи:Развитие словаря;Формирование грамматического строя речи:Звуковая культура речи;Развитие диалоговой речи;Развитие монологической речи;Ознакомление с художественной литературой.

кот Загадайкино

Чтобы весело расти, Надо МАМУ завести. Мама - очень зверь полезный, Лучше прямо не найти!

Полезные продукты. Полезные продукты дают человеку.Энергию, хорошее настроение, здоровые зубы и крепкий иммунитет.

Программа педагогических действийизучение научной литературы по проблеме исследования и методики исследования по выявлению развития логического мышления при решении нестандартных задач;подборка нестандартных задач;применение нестандартных задач на уроках математики; обоснование и экспериментальная проверка развития логического мышления младших школьников при решении нестандартных задач; Цельактивизировать

Юрий Алексеевич Гагарин родился 9 марта 1934 года в селе Клушино Гжатского района Смоленской области, недалеко от города Гжатск, который ныне переименован в Гагарин. Его отец, Алексей Иванович Гагарин (1902—1973), - работал плотником, мать, Анна Тимофеевна Матвеева (1903—1984), - работала на

Проспе́кт Ми́ра— центральный проспект города Владикавказ. Исторический и культурный центр города. Раньше назывался Александровский Проспект.Проспект Мира

«Белсәң– җавап бир, белмәсәң- тыңла.» Девиз“Белмәү гаеп түгел, белергә теләмәү гаеп!” 38549638574967

Мы начать урок готовы, Будем думать, рассуждать И друг другу помогать!Мы начать урок готовы,Будем слушать, рассуждатьИ друг другу помогать.Мы начать урок готовы,Будем слушать, рассуждатьИ друг другу помогать. Реши задачу.В школьной выставке «Зима –Красавица» приняли участие 5 учеников 1 класса по 2

-«Школа России» — наиболее известный и востребованный в России комплект для начальной школы. Комплект существует десятки лет. -Приведен в соответствие с новыми требованиями к начальному образованию. -Гарантирует достижение высоких результатов обучения.