Учебные презентации

Л.Н. Толстой Цели урока

Положение ФГОС: «Начальное образование должно гарантировать разнообразие индивидуальных образовательных траекторийи образовательного развития»Конвенция о правах ребёнка: «Ребёнок имеет право на сохранение своей индивидуальности» Базовые педагогическиетехнологииУровневая дифференциацияОбучение на основе «учебных ситуаций»Проектная деятельностьИнформационные технологии

Птичьи стаи в небесах летают, Взгляд не отвести от их паренья. Птиц сегодня люди поздравляют С днем международным их весенним. Хочется, пернатым и крылатым Жизни пожелать простой и сытой. В чистом, мирном небе чтоб летать им. У людей чтоб быть им

Из истории праздника.Из далёких языческих времён пришла к нам Масленица.У древних славян это праздник был посвящён проводам зимы.Народ называл Масленицу «честная», «сударыня», «весёлая».Теперь Масленица-это не только проводы зимы, но и подготовка к Великому посту. Масленичная неделя.Понедельник- «Встреча».Вторник- «Заигрыш».Среда- «Лакомка».Четверг- «Разгул».Пятница- «Тёщины

Система учебников «Перспектива» сегодня — это:современный информационный и образовательный ресурс для детей, учителей и семьи;эффективные образовательные инновации;успешное будущее для наших детей. Учебники системы являются основой учебно-методического комплекса «Перспектива».УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС «ПЕРСПЕКТИВА»

Тип проекта:Творческий, краткосрочный, групповой.Цель:Украшение классной комнаты, развитие творческих способностей, развитие умения работать в группе.Задачи:Учить создавать коллективную композицию из вырезанных фигурок детей на зимней прогулке. Показать возможность создания снеговиков и снежного пространства из ваты. Расширять представления детей о способах создания пластичных образов.

Еще недавно все вокруг было белым-бело.Еще недавно все вокруг было белым-бело. Но вдруг! Что такое? Снег начинает таять… Видишь, его становится все меньше?Но вдруг! Что такое? Снег начинает таять… Видишь, его становится все меньше?

Цель: способствование развитию познавательной активности, логического мышления воспитанников, выявлению интеллектуальной одаренности воспитанников.Задачи:- закрепить знание цифр, счетных умений;соотносить число с количеством предметов; умение называть и различать геометрические фигуры;развивать любознательность, самостоятельность, ответственность детей за результаты своей деятельности;воспитать интерес к математическим занятиям Задание 1. «Загадочные

Огонь-друг! Огонь-враг !

предложение" слово"

ВАЛЕНТИНА ВЛаДИМИРОВНА ТЕРЕШКОВАПервые успешные полеты советских космонавтов зародили мысль у главного конструктора Сергея Королева запустить в космос и женщину. С 1962 года по всей стране отбирали претенденток. Из пяти подготовленных кандидатов была выбрана именно Терешкова, в том числе благодаря и своему

ПОДПРЫГИВАНИЕ ПРЫЖКИ С ПРОДВИЖЕНИЕМ ВПЕРЕД

9 - Д18 - Е 27 - Л36 - Е45 - Н54 - И63 - Е 9 - Д18 - Е 27 - Л36 - Е45 - Н54 - И63 - Е

«Здоровье – дар божий, но на него мало молиться, на него нужно трудиться»Я. А. Коменский Цель работы: Сформировать у подрастающего поколения понятие здорового образа жизниАктуальность: Не создав фундамент здоровья в дошкольном детстве, будет трудно сформировать здоровье в будущем.Мотивация:

Математическая разминка.(вопросы в конверте №1) Угадай какая фигура?(схемы в конверте № 2)

Нашим самым юным первоклассникамПосвящается сегодня праздник.Как бесконечно, стремительно время.Вот уж и осень, октябрь у двора.Мы вспоминаем сегодня мгновенья,Как в первый класс собралась детвора.

РАСТЕНИЕВОДСТВО - это отрасль сельского хозяйства, выращивание культурных растений.

Проблема адаптации ребенка к условиям детского сада возникла с самого начала существования дошкольных учреждений и продолжает оставаться актуальной в наше время. Практически каждая семья при поступлении ребенка в ДОУ сталкивается с этой проблемой! При легкой адаптации поведение ребенка

Где обедал, воробей?В зоопарке у зверей.Пообедал я сперваЗа решеткою у льва.Где обедал, воробей? В зоопарке у зверей. Пообедал я сперва за решеткою у льва. Подкрепился у лисицы,У моржа попил водицы.Подкрепился у лисицы, у моржа