Учебные презентации

В истории педагогики проблема творчества всегда была актуальной во всех видах деятельности, в том числе и изобразительной. Многие психологи и педагоги считали, что детскую изобразительную деятельность нельзя назвать творчеством. Однако ученые придерживались других взглядов, и утверждали, что детское творчество совершенно.

Русская почта – одна из старейших в Европе. Ещё в Х

Прозвенел звонок веселый, Мы начать урок готовы. САМООЦЕНКА

История возникновения метода проектов Вторая половина XIX века, СШАОснова - теоретические концепции прагматической педагогики, провозгласившей принцип «обучение посредством делания» (Дж. и Э.Дьюи, Х.Килпатрик, Э.Коллингс)Ведущая идея - проведение учебной деятельности по принципу «Все из жизни, все для жизни». Метод проектов –

Зайцы меняют.Шерсть спадает.Наряд приходит.Весной зайцы меняют шубки. Целыми клочьями спадает зимняя шерсть. На смену приходит летний наряд. Второстепенные члены предложения

Ку-ка-ре-ку кричит он звонко, Хлопает крыльями громко-громко, Курочек верный пастух, Как зовут его? Он сидит послушный очень, Лаять он совсем не хочет, Шерстью он большой оброс, Ну конечно это —

Карликовая берёзаОлений лишайник (ягель) Мхи Морошка ГолубикаКлюква МошкиКомары

Цель: Расширять представления детей о насекомых (бабочка, майский жук, божья коровка, стрекоза и др.) БабочкаШевелились у цветкаВсе четыре лепестка.Я сорвать его хотел -Он вспорхнул и улетел.

Cистема диагностики метапредметных и личностных результатов Начального образования Обоснования выбора темыФедеральный государственный стандарт начального общего образования в качестве нового образовательного стандарта предлагает совокупность личностных , метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы. В связи с этим и встала задача

« Речь – это орудие, с помощью которого человек мыслит и выражает свои мысли.»С.Л. Рубинштейн Для нормального становления речевой деятельности необходимы условия:определенная степень зрелости различных структур головного мозга;координированная работа голосовых и дыхательных систем, органов артикуляции;развитие слуха, зрения, дыхательных навыков, эмоций;формирование

Детский сад- новый период в жизни ребенка. Для него это первый опыт коллективного общения. Новую обстановку и новых людей не все дети принимают сразу и без проблем . 1.Обеспечить внутреннее эмоциональное благополучие малыша. Задачи коррекционной работы с детьми

Лл Оо

Варежка – это мягкая зимняя рукавица. Рукавица - предмет одежды, закрывающий всю кисть и большой палец отдельно. С. И. Ожегов Орнамент (от лат. — украшение) -

Особенности развития ребенка 3 – 4,5 лет Физическое развитие – бурный физический рост. Потребность в движении. Стремление к самостоятельности. Ребенок начинает говорить о себе не в третьем, а в первом лице. Ребенок осознает себя как отдельного человека со своими

ПЛАН УЧАСТКАМАКЕТ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ТРОПЫ МЕТЕО СТАНЦИЯЛОВУШКА ДЛЯ НАСЕКОМЫХ

лисица медведь