Учебные презентации

Если расцвели тюльпаны,Значит скоро ветераны –Наши прадеды и деды –Встретят праздник… День Победы В тот тесный час перед сраженьемПростуженные голосаУгрюмым сходством выраженьяСтрашны, как мертвые глаза…Давид Самойлов

Причины обращений в ПМПкТяжелая адаптация ребенка в ДОУНарушения эмоционально-волевой и коммуникативной сферы Низкая познавательная активностьНизкий уровень школьной готовностиПризнаки одарённостиТяжелые нарушения речи у детейСемья «группы риска» Цель консилиума: определение форм, методов психолого-медико-педагогического сопровождения дошкольников

Светофор - наш лучщий помощник. Первый уличный появился более 130 лет назад. Первые светофоры Имели всего лишь два цвета: красный и зеленый, которые вручную менял стоявший рядом специальный человек. Но обходиться двумя цветами было Неудобно, и спустя 50 лет, на светофоре

Учитель обращает внимание на развивающуюся ценность любого задания , используя специализированные развивающие задания , постановки вопросов.Учитель отмечает успехи ребёнка по сравнению с его прошлыми результатами.Учитель привлекает детей к открытию новых знаний при усвоении нового материала.Учитель обучает детей приёмам работы в группах

Музыкальный инструмент — обычно, предмет, с помощью которого музыканты исполняют или импровизируют музыку или любые, в том числе и немузыкальные неорганизованные звуки. Музыкальные инструментыДуховыеМедныеДуховыеЯзычковыеСтрунныеЩипковыеСмычковыеУдарные

Пришвин Михаил Михайлович Русский писатель.Философско – лирическаяпроза, связаннаяпреимущественно сТемами природы, истории, народнымбытом и фольклором. Вспоминаем произведения Михаила Пришвина

В небе звездочки горят. Птицы спят, и рыбки спят. Спят цветы в саду на грядках, Ну, а мы в своих кроватках. Если, проснувшись утром, ты чувствуешь себя вялым, как эти ребята-это значит, что ты не доспал, поэтому на утро

Петровская глиняная игрушкаПетровская (она же Сусанинская) игрушка получила свое название от одноименной деревни Петровское, которая находится в Сусанинском районе на юго-западе Костромской области.

Нервные детиЧрезмерная возбудимостьРаздражительностьНарушение снаПлаксивостьВпечатлительностьНевроз Причины неврозаТравматическиеИнфекционные ТоксическиеНаследственныеПереживания беременнойНеблагоприятные условия жизни ребенка в детствеЭмоциональный стрессБиологические: Микросоциальные:

Зайчик Зайчик живёт в лесу

Собаки герои Я хочу рассказать о собаках, которые героически сражались во время Великой Отечественной Войны. Они спасли очень много человеческих жизней.

ЗадачиКонструктивно – модельная деятельность- формировать интерес к разнообразным зданиям и сооружениям (жи­лые дома, театры и др.). Поощрять желание передавать их особенности в конструктивной деятельности.- учить видеть конструкцию объекта и анализировать ее основные части, их функциональное назначение.- предлагать детям самостоятельно находить отдельные

Попробуйте провести простой эксперимент, попросив своих знакомых поднять правую руку. Его результаты будут весьма и весьма интересными. Если не половина, то треть тестируемых, прежде чем поднять руку сделают быстрое и едва заметное движение, как будто пишут, или держат ложку. Все верно.

1. Согните лист по длине пополам. 2. Еще раз согните и разогните лист, чтобы заранее наметить места сгиба. 3. Согните верхние углы к линии. 4. Согните нижние края кверху наполовину (это нужно сделать как с лицевой, так и

Определи, как зовут каждого мальчика-рыбака, если, удочка у Саши длиннее, чем у Толи, но короче, чем у Димы. 8-1-1= 3+…=5 6-…=31+1-1= 9+…=10 …-2=67+1+1= 7-1-…=5 …-1=86+0= 10-…-…=8 …-3=75-5= 6+…+…=8

Тема: «Русская народная игрушка «Закидушка" Цель: Изготовление игрушки «Закидушка» из различного искусственного материала. Задачи: создание условий для профессионального общения, самореализации и стимулирования творческого потенциала педагогов;расширение их профессиональных знаний. План мастер-класса:Организационная часть;Основная часть: сборка модели; декорирование;Заключительная

Цель работы – Определить роль развивающих игр В. В. Воскобовича в развитии игровой деятельности детей раннего возрастаОбъектом работы –игровая деятельность детей раннего возрастаПредмет работы - развивающие игры В. В. Воскобовича. ЗАДАЧИ- изучить и обобщить педагогический опыт по данной теме- рассмотреть особенности

Центр природы Книжный центр

Nora NoraNora