Учебные презентации

Сложить лист бумаги втрое, опираясь на намеченные линии Для работы нам понадобятся: лист бумаги, цветная бумага для отделки, ножницы, клей, фломастеры Складываем полученный прямоугольник пополамОтогнуть край заготовки к среднему сгибу, прогладить

Цель занятия: продолжать учить детей лепить по замыслу, совершенствовать приемы лепки, точно передавать форму настоящих грибов.План:Грибы съедобные и несъедобныеОтгадываем загадкиЛепка по замыслуРефлексия Грибы растут в лесу: на полянках, на опушках, под деревьями, в траве и даже на пнях. У всех грибов

ЦЕЛИ:-закреплять умения устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями.-подвести к пониманию, что жизнь человека во многом зависит от окружающей среды.-Упражнять детей правильно вести себя в природе. Любить и беречь окружающий мир.-подвести к пониманию, что жизнь человека во многом зависит от окружающей среды

Настоящее Драконово дерево растет на Канарских островах, но, к сожалению, оно стало очень редким.Если сделать надрез на стволе драконового дерева, то оно выделит липкий красный сок, который и дал ему название (в переводе с греческого drakaina означает дракон). Дерево должно

Жил-был старик со старухой. Вот просит старик: "Испеки мне, старая, колобок". -"Да из чего испечь то? Муки нет". - "Эх, старуха, по амбару помети, по сусекам поскреби - вот

Образовательная среда – совокупность факторов, формируемая укладом жизнедеятельности школы Образовательная среда: 1. Определяется задачами, которые ставит и решает школа;2. Проявляется в выборе средств, при помощи которых эти задачи решаются;3. Оценивается по эффекту в личностном, социальном, интеллектуальном развитии ребенка

Взаимодействие ДОУ с семьей - это объединение общих целей, интересов и деятельности в плане развития гармоничного и здорового ребенка. Совместную работу с семьей строим на принципах современности, единства, системности и последовательности, взаимного доверия, взаимопомощи, преемственности и индивидуального подхода

Какова система оценивания в соответствии с ФГОС ?Проблемный вопрос: Что должна фиксировать Система оценки ?

На компьютерном столе помогает она мне. Я колесиком и кнопкой управляю ею ловко. А) модем Б) материнская платаВ) процессор Г) компьютерная мышь Раньше такого умного друга У школьников не было в нашей округе. Теперь в каждом доме, на

Цель:Научить вычислять площадь прямоугольника.Задачи:Организовать работу учащихся по нахождению правила вычисления площади прямоугольника.Уточнить и закрепить смысл умножения.Способствовать развитию критического мышления, совершенствованию вычислительных навыков, математическую речь, умение решать задачи.Формировать интерес к математикеОборудование:  интерактивная доска , компьютер с программой PowerPoint ДЕВИЗ: Все за одного.

РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКАWHAT SPORT GAMES DO YOU LIKE TO PLAY?WHAT SPORT GAMES CAN YOU PLAY WELL?WHO CAN SWIM WELL?WHO CAN RUN WELL? Andguess

Пресс-конференция-встреча политических, общественных, научных деятелей с представителями печати, радио, телевидения для беседы по вопросам, представляющим большой общественный интерес. Гидрология-наука о водах на поверхности земного шара; гидрология суши - наука, изучающая реки, озёра, водохранилища, болота. Экология-наука, изучающая взаимоотношения животных, растений,

1сентября 2012 года Это мы!

Цель проектной задачи:Работая в группах создание и представление своего цирка.Задачи:Сформировать умения работы в группе.Отработать лексику по теме «Меня зовут…», «Животные», «Я умею», «Цирк».Составить рассказ о своем артисте по шаблону.Создать презентацию цирка. Задание 1. Поделитесь на 2 группы.

В «Словаре русского языка» С.И. Ожегова записано: «Дисциплина - …обязательное для всех членов какого-нибудь коллектива подчинение установленному порядку, правилам». «Энциклопедический словарь» -дисциплина это «определённый порядок поведения людей, отвечающий сложившимся в обществе нормам права и морали, а также требованиям той или иной

Озеро Новоключи

Паспорт проекта.Цель проекта: Закрепление основных цветов и знакомство с дополнительными цветами радуги, через разные виды деятельности.Задачи: Знакомить детей с цветовым спектром радуги, помочь запомнить последовательность цветов и находить их в окружающих предметах,Учить группировать предметы по цвету,Вызвать интерес к исследовательской деятельности,Разработать и