Учебные презентации

Муми-тролль Муми-мама

Равенство, в котором есть неизвестное - Алгоритм решения

32 - 3 =___ ( НЕ) 56 - 7 =___ (НИ) 24 - 9 =___ (ЮТ) 72 - 4 =___ (ЗНА)97 - 9 =___ ( ДА)

Лягушка и слоник ёжик

Психология детей с нарушениями речи как научная дисциплина: предмет, цель, задачи. Логопсихология - часть специальной психологии, посвященная (1) изучению причин, механизмов, симптоматики, течения, структуры психических расстройств у людей с нарушениями речи первичного характера; (2) определению механизмов их психической адаптации, а также

Иван Алексеевич Бунин Блок Александр Александрович

Современный спускательный аппарат

Тематические группы слов Цели урокаПознакомиться с тематическими группами слов и их образованием;Учиться классифицировать слова по тематическим группам;Читать научные тексты;

Повтори слоги Упражнение «Молоточек» т-т-т-т-т-т-т

Речевая разминка. "Скороговорки" 1ряд: Слоны умны, слоны смирны. Слоны спокойны и умны. 2 ряд: Тощий немощный Кощей Тащит ящик овощей. Сейчас мы послушаем выступление мальчиков и сравним: чем похожи они и чем отличаются.

РазминкаСледМостМухаНа вторую половинуПо лестнице Клюква Аист60 минутНисколько, оно уже свареноЫ, Ъ, Ь

Проверим!1. На что похожи перистые облака: А) на перья птиц2. На что похожи кучевые облака: В) напоминают снежные горы 3. Слоистые облака по цвету: В) серые 4. Выше всех располагаются облака: Б) перистые 5. когда облака сгущаются, они становятся:А) грозовой или снежной тучей Кто – то утром, не спеша, Надувает красный

Архитектура - искусство проектировать, строить и художественно оформлять здания. Архитектурой также называют облик зданий и сооружений. ПРОБЛЕМА УРОКА Для чего нужна архитектура? Как она связана с эпохой?

ЦЕНТР ТЕАТРА Пальчиковый театрТеатр на дискахТеатр на фланелиТеатр на ложкахТеатр на прищепкахТеатр масокКуклы-перчаткиТеневой театрТеатр на столеТеатр моделей ЦЕНТР ИГРЫ ПОЧТАБИБЛИОТЕКАМАГАЗИНШКОЛАПАРИКМАХЕРСКАЯМОЙ ДОМБОЛЬНИЦААТЕЛЬЕ

Задачи:Расширять кругозор детей, развивать познавательные интересы путем знакомства с жизнью растений - цветов; закрепить знания о весенних явлениях в природе;Развивать память, воображение, фантазию;Воспитывать умение видеть красоту в окружающем, чувствовать настроение, проникаться настроением картин;Продолжать учить детей рисовать цветы, используя, карандаши, кисти, краски,

Масленица – один из самых веселых и долгожданных праздников в году, празднование которого длится семь дней. В это время люди веселятся, ходят в гости, устраивают гулянья и кушают блины.Блинная неделя – народное торжество, посвященное встрече весны. Прежде чем войти в Великий

Русь …И поля цветут, И леса шумят,И лежат в землеГруды золота.И во всех концахСвета белого Про тебя идетСлава громкая.Уж и есть за что,Русь могучая,Полюбить тебя,Назвать матерью…

Цель мастер – класса: Повышение профессионального уровняпедагогов, обмен опытом, развитие профессионального творчества Задачи мастер – класса:Продемонстрировать нестандартные методы и подходы в формировании экологической культуры дошкольниковПроработать совместно с педагогами методические приёмы через решение поставленных проблем Вызвать интерес и активизировать желание педагогов