Учебные презентации

«Детство- каждодневное открытие мира, и, поэтому, надо делать так, чтобы оно стало так, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия»В. А. Сухомлинский Проект «О той весне, о той войне» Участники проекта:

Лес просыпается после долгого зимнего сна. Где-то глубоко в земле корни уже вбирают себя влагу первой оттаявшей земли. Появляются в лесу первые подснежники.Тает снежок,Ожил лужок,День прибывает,Когда это бывает? (весной) Почему же подснежники растут зимой?

Шапка для размышлений (Улучшает внимание, правописание, ясное восприятие и речь)«Надеть шапку» - дети должны «мягко завернуть» уши от верхней точки до мочки 3 раза. (Поочерёдно)Это помогает им слышать резонирующий звук своего голоса, когда они говорят или поют. Качание головой (Улучшает

Страна Знаний 2014-2015 учебный год 1 класс «Б»

Старайтесь начинать каждое утро с улыбки и хорошего настроения, тогда и Вам, и Вашим детям осенняя депрессия не страшна! Осень - время года, богатое красками и дарами, ежегодно поражающее человека своей красотой и величием: оттенки желтого, пурпурного, коричневого удивляет разнообразием и

В.в.Васнецов «Иван –Царевич на сером волке», «Алёнушка»

Основная цель воспитательной работы в 1 классе – формирование нравственных ценностей у младших школьников через систему воспитательных мероприятий. Система воспитательной работы основана на нескольких крупных блоках.Блок 1- диагностический, цель которого – изучение индивидуальных особенностей первоклассников и их родителей. Для этого были

Цели: формирование потребности к повышению финансовой грамотности для достижения финансовой независимости и умения правильно обращаться с деньгами. УУД:Метапредметные:Регулятивные:определять степень успешности своей работы и работы других;проверять и оценивать друг друга.Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;учиться работать в группе.Коммуникативные:развивать умения

Родительское собрание«ПООЩРЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ РЕБЁНКА В СЕМЬЕ» Виды наказаний: - словесное (угрозы,оскорбления, унижения) -физическое (шлепки, порка ремнём, подзатыльники) -изоляция(стояние в углу, запирание в комнате), -наказание трудом -лишением

Ее всегда в лесу найдешь. Пойдем гулять и встретим: Стоит колючая, как еж, Зимою в платье летнем. У меня длинней иголки, Чем у елки. Очень прямо я расту В высоту. Если я не на опушке, Ветви — только на макушке.

Самомассаж карандашами

1 2 3 4 5 6 7 8 8 7 6 5 4 3 2 1

Схема – опора №2.Прилагательное- Ппкакойаяоеие?изменяетсяЧРПед.мн.(ед.)6отзависитсуществительного Схема – опора №3.Местоимение-П МП6Чед.мн.Р123ямытывыононаоноони

«Лото» Вариант 1 «Найди насекомых»Цель: Закрепить знания детей о насекомых.

Стихотворение о водеВы слыхали о воде?Говорят, она везде!В луже, в море, в океанеИ в водопроводном кране,Как сосулька замерзает,В лес туманом заползает,На плите у нас кипит,Паром чайника шипит.Без нее нам не умыться,Не наесться, не напиться!Смею вам я доложитьБез

ПУДЕЛЬ (нем. Pudel, от puddeln — «плескаться в воде») — порода декоративных собак, одна из самых распространенных пород в настоящее время.Собачья мода

Корень. Однокоренные слова.Цели:Повторить знания о корне – главной части слова. Учиться подбирать родственные слова.Учиться находить корень в словах. Рыба, горняк, гора, рыбный, горе, рыбёшка, горка, горный.