Учебные презентации

1. Снежная принцесса. королева2. Жёлтая кепочка.Красная шапочка.3. Мальчик и Карлсон.Малыш4. Спящая бабушка.царевна5. Сказка о рыбаке и рыбачке.рыбке6. Врач Айболит.Доктор7. Кот в шляпе.сапогах 8.Конь - горбун. Конек-горбунок9. Луковый мальчик.Чипполино10.СвёколкаРепка11. Гадкий цыплёнокутёнок12. Илья-царевич и серый волкИван13. Приключения Знайки и

Основные, наиболее часто встречающиеся проблемы:Несформированность образа буквы и образа слова, пропуск и путаница букв, слогов;Нечитаемый почерк;Незнание основных орфографических правил и обилие ошибок «на правило»;Несоответствие между знаниями правил и письмом, т.е. неумение применить правило в процессе письма;Неумение составлять связные, логичные тексты;Нелюбовь и

Мы частушки пропоем, Правила расскажем, Как вести себя с огнем, Вам сейчас покажем! Вот из дома ты выходишь, Не забудь проверить вновь, Все ли выключил приборы, Не возникнет ли огонь.

V G K L Л О Z Q У Н >

Цель:Формировать представление о здоровье, как одной из главных ценностей жизни; Научить, как ухаживать за своим телом, избежать болезней, повысить иммунитет. Воспитывать интерес к здоровому образу жизни, потребность быть здоровыми; создать радостное настроение. Развивать память, внимание. Внеклассное мероприятие «Путь в страну

Если часто выполнять одно и то же задание, то удобнее сохранить его – в особой электронной памяти робота.План действий – это АЛГОРИТМВ начале алгоритма принято записывать команду «НАЧАЛО», а в конце – команду «КОНЕЦ».Каждый шаг в алгоритме принято называть КОМАНДОЙ. Выкопай

На уроке не зевай, Смело руку поднимай. Только с места не кричи, Не крутись и не скачи. Отвечай красиво, внятно, Чтобы было всем понятно. В школе все должны учиться, Здесь нельзя, дружок, лениться. Не быстрей пройдёт урок, Если думать про

летом на лесной полянке летом на лесной полянке растет много цветов

Заповедники и национальные парки РоссииСодержание1)Цели и задачи2)Вступление3) Основная часть4) Заключение5) Источники Заповедники и национальные парки России

ШАГАЕМ ПО СТРАНИЦАМ КНИГ «В МИР КНИГ ЗОЩЕНКО»СТРАНИЦЫ БИОГРАФИИСОБЕРИ НАЗВАНИЯГОРОД ЗНАТОКОВМУЗЫКАЛЬНАЯВОПРОС - ОТВЕТВОПРОС - ОТВЕТНачало путешествияКОНКУРС ЧТЕЦОВПОДВОДИМ ИТОГИ Михаил Михайлович Зощенко (1894 – 1958) Родился 29 июля (9 августа) 1894 года в

Тема сибилигин уһулуччу суолталааҕа – олох тэтимнээх сайдыытын кэмигэр массыына суолтатын үөрэтии оруннаах.Сыала-соруга – «массыына киһи курдук буолуон сөп дуо?» диэн ыйытыкка хоруйдааһын.Сабаҕалааһына – массыынаны киһи бэйэтин ис-тас оҥоһуутун үтүгүннэрэн оҥорбут, онон массыынаны өссө сайыннаран киһиэхэ майгыннатыахха сөп.Сыалы-соругу ситиһэргэ ыытыллыахтаах чинчийэр

Актуальность проблемыАктуальность проблемы: заключается в поверхностном знании детей о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о празднике – День космонавтики; недостаточный интерес и внимание родителей к космосу и празднику.Проект: краткосрочный. Продолжительность: 1 неделя. Тип проекта: познавательный, творческий. Участники проекта: дети подготовительной

Зачем это нужно?Особенности речи, её плавность и громкость, очень сильно зависят от речевого дыхания. Многие думают, что для правильного произношения звуков достаточно тренировать органы артикуляции. Однако при нарушенном произношении звуков у детей часто нарушается речевое дыхание, и если не уделять дыхательной

ВОРОТА

Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать – и я пойму. Китайская пословица Типология проекта: проект носит комплексный характер – включает в себя исследовательско-творческую, познавательную и практическую

ЦелиПознакомить детей с творчеством наших поэтов, художников,- Привить любовь к прекрасному,- Уметь находить необычное в окружающем нас мире. Зимушка - зимаВьюгаВьюга неистово злится.Пухнет сугроб за окном.Где моя синяя птицаМашет замёрзшим крылом?Счастье так часто мне снится!Но не сбываются сны.Как тебе холодно, птица!Как

Задачи: 1.Продолжать учить детей составлять

МОУ "СОШ №2" г.Гусь-Хрустальный «Создание условий для формирования духовно-нравственного развития дошкольников и младших школьников»Секция №1

семяЛЕЖАЛО НА СВЕТУ,БРОСИЛОСЬ В ТЕМНОТУ,ДА И ТАМ ПОКОЯ НЕТ:КАК – БЫ ВЫРВАТЬСЯ НА СВЕТ? ПШЕНИЦА