Учебные презентации

Идущий по земле январь Будил крещенские морозы. Погасший на столбе фонарь Держал стеклом сосульки-слезы.Могучим эхом снежный хруст Пугает голубей на крыше. Устало сбросив снега груз, Мороз на окнах что-то пишет. Праздник Крещение Господне отмечается 19 января у всех православных верующих.

Тема урока: Царица-водица Цели и задачи урокаПродолжить формирование логического и экологического мышления, воображения.Убедить детей, что важно всё делать для сохранения запасов пресной воды.Воспитание бережливости.

Прочитай слогиЛАРОЛОРУЛУРЫЛЫРА Добавь нужный слогРЫ РА ЛО ЛА РО К САПЧЕ ЖИ ФНОСО ГС НК БРА

Развлечение является одной из форм организации детей, в повседневной жизни детского сада, реализация которой позволяет решать важные педагогические задачи Современные формы развлечений организуемых в детском саду

Шампиньон обыкновенный:Шляпка 8—15 см в диаметре, сначала полушаровидная, с глубоко загнутым внутрь краем, затем плоско-округлая и наконец распростёртая, часто с выпуклым центром, белая, иногда буроватая, сухая, шелковистая или мелкочешуйчатая.Мякоть белая, на изломе краснеющая. Добавление По энциклопедии П.Р. Ляхова мякоть на изломе

Играя, ребенок стремится вперед, к познанию, развитию Детские игры окупаются золотом взрослой жизни самой высокой пробы, ибо воспитывают, развивают личность целостноПонять природу игры,её поразительныйвоспитательный потенциал –это понять природу счастливого детства, понять своих детей Игра

Б.Г. Ананьев, А.А. Бодалев, А.В. Петровский и др. определяют педагогическое общение как основу развития личности ребенка в школьный период его жизни.

«Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать - и я пойму»Конфуций Экспериментирование – эффективный метод познания закономерностей и явлений окружающего мира Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на освоение окружающего мира, он

ФГТ определяли структуру основной общеобразовательной программы дошкольного образованияФГОС ДО представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию (к структуре образовательной программы и ее объему, условиями реализации и результатам ее освоения) Теоретико-методологическая основакультурно-исторический, системно-деятельностные подходы, учение о структуре образовательной программы и динамике

Какие зимние виды спорта вы знаете?

Современные дети: «+» «-»легко управляются со сложными техническими устройствами;располагают достаточно обширными знаниями о различных сторонах жизни взрослых;смотрят много теле- и видеофильмов;имеют опыт путешествий с родителями

Обобщение опыты работы Литвиновой А. В. учителя начальных классов «ГУ средняя школа № 40»О себе: Ахмадиева Анастасия Владимировна Родилась 18 апреля 1973 года В 1993 году окончила Усть – Каменогорский педагогический колледж по специальности «Преподавание в начальных классах» Учитель начальных

Цель проекта Формирование стереотипов безопасного поведения детей на улицах и дорогах. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. Повышение качества преподавания основ безопасности на улицах и дорогах, в образовательных учреждениях. РодителиВоспитатели и заведующие дошкольных учрежденийПедагогиДиректора и заместители

Сказки бывают авторские и народные. Виды сказок:БытовыеАнималистические ( о животных)ВолшебныеБогатырские Признаки сказки:Начало (зачин)Троекратный повтор ПревращениеВолшебные герои и предметы Счастливый конец (добро побеждает зло)Сказочные сюжетыЖивотные разговариваютПоложительные и отрицательные герои

ГБОУ ШКОЛА 2000 ЗДАНИЕ №8 младшая группа №1Подготовили:Брасова Галина Викторовна Вид проекта: Исследовательско-познавательный проект для детей младшей группы. Участники исследовательской деятельности: Дети младшей группы, воспитатели, родители воспитанников.

Темпо-ритмическая организация устной речи является тем стержнем, который объединяет и координирует все составляющие устной речи, включая лексико-грамматическое структурирование, артикуляторно-дыхательную программу и весь комплекс просодических характеристик. Темпо-ритмическая сторона речи развивается на протяжении дошкольного детства, начиная с первого крика новорожденного, совершенствуясь и существенно

Патриотизм в современных условиях – это с одной стороны преданность Родине, а с другой – сохранение культурной самобытности народа. Любовь маленького ребенка-дошкольника к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке,