Учебные презентации

Здоровьесберегающие педагогические технологии. Здоровьесберегающие технологии – это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. Их можно рассматривать, как сертификат безопасности для здоровья и как совокупность тех принципов,

«исторический чаёк» «Литературный пирог»

Программное содержание:1. Формировать у детей любовь и интерес к природе, давая элементарные знания о ней.2. Расширить и конкретизировать представления детей о цветах.3. Дать представление о простейших лекарственных растениях.4. Учить составлять небольшой описательный рассказ о лете.5. Побуждать детей к собственной речевой активности.

I am sure, kids, you can show a monkey very well: the way it makes faces, the way it speaks. Monkey in the English Zoo speaks English. They pronounce the sound Little monkey in the tree This is what he says

:Цели Обучающаяосознавать собственные действия, примеры, научить воспитанников, осмысливать испособы деятельностиумение владеть собой сложных жизненных ситуациях , самодисциплиной, самоконтролемнаучить высказывать свое мнение в не конфликтной форме

Невропатия - это нарушение передачи нервных импульсов по нерву (гибель, недостаточное кровоснабжение или сдавление нерва). Неврит – воспаление нерва, которое способно привести к невропатии.  Лицевой нерв состоит из трех видов нервных волокон:следующих от головного мозга к мимическим мышцам и обеспечивающих

Первые игры состоялись в 776 году до н.э. Каждые четыре года в Олимпии- древнем городе Греции , в области Элида на Пелопоннесе проходили олимпийские игры.

Дополни предложение. Кто? что делает? на чём? на коньках.

21 ИЮНЯ 1941 ГОДА ФАШИСТЫ НАПАЛИ НА НАШУ СТРАНУ МУЖЧИНЫ УШЛИ НА ФРОНТ

Посещение Петром I Архангельска

В Федеральном государственном образовательном стандарте говорится о выравнивании  стартовых возможностей выпускников дошкольных образовательных учреждений, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ). Согласно пункту 1.6. ФГОС дошкольного образования (Приказ Минобразования от 17.10.2013 г.) каждый ребенок

ВикторияЭврикаДружбаВсезнайкиУмники и умницыЭрудитыЗнатокиНепоседы С Н Т С Р Х Л М В КО А О Е О И У Ы

Родители рядом, они, как опора, Мы радости, горести делим на всех. Любовь и согласье, а вовсе не споры, Рождают удачу, победу, успех!     Участники межрайонной ассамблеи родительской общественности «Территория согласия»Праздник «Золотая осень»Мастер класс показывает мама Санданова Мунко-Булага

Цельразвитие наглядно-образного мышления, познавательной активности, мелкой моторики, воображения, творческих способностей, художественных способностей, наглядно-действенного мышления, восприятия, сенсомоторной координации.  приобщать дошкольников к народным ремеслам посредством изготовления посуды из глины. Задачи Расширять знания детей об устройстве быта предков.Познакомить с глиной, ее свойствами, гончарным ремеслом.Развитие

Нормативные документы: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования» от 17 октября 2013 г. 1155 "Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных

ГЖЕЛЬ -изделия народной художественной керамики с сочно- синей росписью по белому фону