Учебные презентации

Основная цель общего среднего образования: способствовать становлению ответственной, критически мыслящей личности, члена гражданского общества, человека, способного к адекватному целеполаганию, выбору и действию в условиях стремительно изменяющегося социально-культурного мира, сознающего образование как универсальную ценность и готового к его продолжению в течение

Цель: приобщение воспитанников к новому виду декоративно - прикладного творчества. Задачи: Образовательная: добиться усвоения простейших приёмов начального этапа салфеточной техники “Декупаж” через элементы образного мышления; систематизировать знания детей о существующих видах прикладного творчества, об особенностях их выполнения; обеспечить воспроизведение выполнения технологической

>

Универсальные учебные действияв широком значении умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опытав узком значении совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих его способность к самостоятельному

Указывает на предмет, но не называет его.По числам не изменяется.Изменяется по падежам в ед. ч.Бывают 1, 2, 3 лицаВ предложении – подлежащим.Изменяются ли по падежам во мн. ч.?Может ли местоимение быть второстепенным членом в предложении?В 3 л. можно определить род. Аника-

Эпиграф Учение, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает в ученике охоту к овладению знаниями. Приохотить ребенка к учению гораздо более достойная задача, чем приневолить.

Актуальность Без развития музыкально-ритмических способностей дальнейшее музыкальное развитие становится очень ограниченным. Цель:Создать предпосылки к формированию чувства ритма через музыкально-речевые игры. Задачи:1. Помочь детям через музыкально-речевые игры войти в мир музыки, ощутить и пережить её чувственно.2. Развитие у детей звуковысотного, ладового чувства, динамического,

«Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках их пальцев. От них, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, тем тоньше ее взаимодействие с орудием труда, тем сложнее движения,

Условия адаптации:Физиологические ПсихологическиеИзменение режима дня -психологический климат в семьеНеобходимость игры

Адаптация ребенка к детскому саду (рекомендации )Чтобы помочь ребенку по возможности безболезненно войти в жизнь детского сада, необходима подготовительная работа с ним.Готовьте ребенка к общению с другими детьми и взрослыми. Посещайте парки, детские площадки,приучайте

Кто это?Днем слепа, ночью зряча, мышей ловит, а не кот.Всю ночь летает — мышей добывает, а станет светло — спать летит в дупло. Цель урока: познакомиться с

Что такое блин?Толковый словарь живого великорусского языка Владимира ДаляБлин, м. род хлебенного из жидко растворенного теста, поджаренного лепешкой на сковороде.

Борис Степанович Житков (1882 - 1938), русский советский писатель, автор многочисленных книг для детей Виталий Бианки Штурман дальнего плавания, повидавший половину стран земного шара, инженер-кораблестроитель, изобретатель, настоящий «мастер на все руки», бескорыстный друг всех тружеников, человек всесторонних знаний, огромного

Развитие речи представляет собой сложный многоплановый процесс, тесно связанный с развитием и становлением психических процессов человека. Речь выступает сначала как средство общения, в дальнейшем становится орудием мышления, выражения мыслей, организует деятельность и поведение человека. (Л. С. Выготский, 1983; А.Р.Лурия, 1956 и др.) 

Содержание:Где находится наш край, его соседи.2. Дата рождения Иркутской и Братской области.3. Численность населения: России, области, района.4. Крупные города Иркутской области.5. Выдающиеся люди Иркутской области.6. Богатство края7. Герб Иркутской области8. Остроги приангарья, коренное население края. 1Иркутск расположен в Азиатской части России

Система – любой рассматриваемый объект, совокупность его элементов и связей между ними.Цель: учить анализировать, обобщать и систематизировать Критерии анализаСистема-объект, который мы собираемся изучить или даже преобразить.Подсистема-это то, что входит в систему( её составляющие части)Надсистема - это некая система более высокого уровня,

Спортивные Аистята ловцы

-

Как играть?Взрослый просит ребенка определить, правильно ли произнесено слово или выполнить другое задание (например, придумать слово на заданный звук)? Если ребенок отвечает верно, то на светофоре загорается зеленый свет (взрослый щелкает мышкой по нижней части светофора) и машина проезжает, если неверно,