Презентация на тему Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста презентация к уроку (младшая, средняя группа) по теме

их пальцев. От них, образно говоря, идут тончайшие ручейки,

которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, тем тоньше ее взаимодействие с орудием труда, тем сложнее движения, необходимые для этого взаимодействия, тем ярче творческая стихия детского разума. Чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее». В.А.Сухомлинский

до нашей эры. Специалисты восточной медицины утверждают, что игры

с участием рук и пальцев приводят в гармоничное отношение тело и разум, поддерживая мозговые системы в отличном состоянии.

накопления информации – прикосновения. Ребенку необходимо все хватать, трогать,

гладить и пробовать на вкус. Роль взрослого помочь ему в этом, дать необходимый стимул для развития. Поэтому начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. В младшем дошкольном возрасте можно выполнять простые упражнения, сопровождаемые стихотворным текстом.

мозга.
Пальчиковый театр
Помогает развивать речь;
Способствует овладению навыками мелкой моторики;

творческие способности, глазомер, укрепляют пальцы рук.
Функциональные
застежки, игры-шнуровки.

после стирки; Перетирание пуговиц между ладонями; Пересыпание из ладошки в ладошку; Выкладывание

изображения по контуру; Поиск больших, квадратных, гладких и пр. пуговиц; Пересыпание пуговиц в прорезь в банке.

Игры с пуговицами

Игры с прищепками

«Наши

любимые прищепки»

Это хорошее упражнение, для развития мелкой моторики, которое одновременно является и тактильным упражнением. Если кончикам пальцев малыша, дать хорошую работу, то в будущем это скажется на формировании письма: ребенок гораздо быстрее и легче научиться держать карандаш и владеть им , как орудием письма.

с цветом, формой, величиной, осязаемыми свойствами предметов. Закрепление умения

выделять цвет, форму, величину как особые свойства предметов; группировать однородные предметы.

«Игры с пробками и бусинками»

прогулку».

крышками»

сухих бассейнов для самомассажа кистей; Прячем ручки в крупе, ищем

сюрпризы; Перебираем, пересыпаем, рисуем; Мочим губку одной рукой и выжимаем другой…

« Игры
с пеком и водой, с крупами, сухие бассейны»

средство, развитие мелкой моторики и ловкости рук у детей

дошкольного возраста, а так же развитие логического мышления, внимания, памяти, речи.

пластилина, глины, соленого теста; Украшение вылепленных работ природным материалом, пуговицами,

бусинами,… Приклеивание готовых форм, фигур; обрывание, смятие и разглаживание бумаги, скручивание салфеток, индивидуальная работа с ножницами.

Рисование Лепка

Аппликация

«Карандаш в руках катаю,
Каждый пальчик обучаю».
«Мячик мой не отдыхает,
На

ладошке он гуляет».

что ж! Сильно кусает котенок глупыш, он думает это

не палец, а мышь.

массаж».

– задача комплексная, охватывающая многие сферы деятельности ребенка. Она

является одним из аспектов проблемы обеспечения полноценного развития в дошкольном возрасте. И поскольку общее моторное отставание наблюдается исследователями у большинства современных детей, слабую руку дошкольника нужно и необходимо развивать.

речь красивой!