Учебные презентации

«Использование инновационных технологий как средство повышения мотивации детей дошкольного возраста при обучении грамоте. Целью процесса самообразования является  выявить возможное эффективное применение использования инновационных технологий на занятиях.Для

Виды браслетов браслет Этот простой браслет плетется по схеме, называемой «крестик». Здесь вы можете использовать как один цвет, так и два.

1. Соедини автора и страну линией :Туве ЯнссонДжон Р. Р. Толкин

Цель: планируется, что в результате активной познавательной деятельности к концу урока учащиеся будутзнать: новую природную зону- влажные субтропикиуметь: различать природные зоны по их характеристикамЗадачи: Содействовать развитию у учащихся коммуникационных навыков; Содействовать развитию у учащихся умений сравнивать, анализировать, обобщать, действовать по алгоритму

50 руб 35 руб 8 руб 30 руб Тема: «Решение задач с величинами «цена», «количество», «стоимость»Цель: научиться решать задачи с величинами «цена», «количество», «стоимость»

Актуальность 1. Новые личностно – ориентированные задачи воспитания потребовали изменения акцентов в организации деятельности дошкольника. Главной задачей для педагога становится не формальная ориентировка на достижения ребенком конкретного результата, а возможность активного его включения в познавательную деятельность, воспитание его самостоятельности

Город оказался отрезан от остальной страны, как тогда говорили – от большой земли, вокруг были только вражеские войска. Фашисты хотели захватить наш город и постоянно обстреливали его из дальнобойных орудий, бомбили с самолетов. Поэтому

Время - драгоценный подарок, данный нам, чтобы в нем стать умнее, лучше, зрелее и совершеннее.

1. О системе ИОСО.2.Основная идея ИОСО.3. Сравнительная характеристика ИОСО и традиционной школы.4.Календарно-тематический план при ИОСО.5. Индивидуально-ориентированные учебные планы.6. Проблемы и пути их решения.7. Табло учета.8. Требования к ответам при ИОСО.9. Вопросник для сдачи теории.План. Индивидуальная – направлена на развитие индивидуальных способностей

Цель:Составлять описательные рассказы о животных и птицах с опорой на план-схему.Учить детей связно, непрерывно, логично высказывать свою мысль. Активизировать словарь детей по данной теме.Развивать фантазию, творческое воображение, речь детей.Создавать благоприятную атмосферу во время игры. - Это Машенька. У неё есть большой

Лиственные деревья

«Красная книга» – Красная! Значит природа в опасности! Как устроена Красная книга? Она состоит из цветных страниц.

Архимед (около 287-212 до н.э.)Математику, друзья,Не любить никак нельзя.Очень строгая наука,Интересная наука -Эта МАТЕМАТИКА! «Хотим всё знать!»

Цели: 1. Познакомить с правилами безопасного дорожного движения по улице, создать у детей представление о сложности движения на перекрёстках. 2. Развивать внимательность, учить прогнозировать ситуацию.3. Воспитывать критическое отношение к неправильным действиям пешеходов и не повторять их. Прозвенел будильник громко,Значит всем пора вставать,Умываться, одеваться,И

РЕЗУЛЬТАТ ТЕСТАВерно: 7Ошибки: 0Отметка: 5Время: 0 мин. 49 сек.ещё КАК НАЗЫВАЕТСЯ НАУКА О РАСТЕНИЯХ?БОТАНИКАГЕОГРАФИЯЭКОЛОГИЯ

3, 23, 43, 15, 332. Выбери «лишнее» число 2 см и 15 дм 5 мин и 3 ч 2 см и 4 мин3. Выбери пары, которые можно сравнить

6 самых главных вопросов о чистке зубов: 1.Когда начинать ЧИСТИТЬ зубы?Зубы начинают чистить детям с момента их появления, т.е. с 1-ого зубика. Ошибочно считать, что раз они молочные, и заменяются постоянными, то за первыми зубами не нужен уход. Зубы формируют форму