Учебные презентации

кот котиккотище

Вид проекта: практико –ориентированныйПродолжительность: 1 годУчастники: дети старшего дошкольного возраста, педагоги, родителиОсновное направление проекта: развитие нравственных качеств детей старшего дошкольного возраста через использование

Классификация обувиПо сезонному признаку летние зимние весенние осенние По сырьевому признаку солома, мех кожа замшаискусственный материал По назначению торжественные повседневные национальныепрофессиональныеспортивная По предназначениюдля девочекдля мальчиковдля женщиндля мужчин Найди нужную обувь

Белые ромашки-сестрички, У ромашек белые реснички. Пляшут среди летнего луга. До чего похожи друг на друга! Мальчик-ветер в дудочку дует, Он с ромашками польку танцует. Потанцует, улетит ветер: Мало ли ромашек на свете! Синее небо упало на луг, Синим, пресиним всё

Наука – лучшая казна: не украдут, не сгорит, не сгниет, не пропадет – всегда при себе.(Аварская пословица)Учёный водит, неучёный следом ходит. (Русская пословица) Александр Сергеевич Пушкин

Тема проекта: Коррекция речевых нарушений у детей средствами песочной терапии. Участники проекта: дети логопедической группы с тяжёлыми нарушениями речи, родители, педагоги. По времени проведения: долгосрочный с сентября 2014 по май 2018. Актуальность В настоящее время значительно

Чайные чашки и блюдца Заварочный чайник

Здравствуй, Край мансийский милый,Со смолистою тайгой,С молодой отцовской силой,С материнской добротой! Ю. Шесталов "... Ой, Сибирь, вторая Родина, я пришёлся ко двору!"

Под елкою, Под осинкою Стоит мальчик-с-пальчик, На нем кафтанчик, Шапка красненька. Землю пробуравил, Корешок оставил, Сам на свет явился, Шапочкой прикрылся. ГРИБЫ СЪЕДОБНЫЕ НЕСЪЕДОБНЫЕ

Руководствуясь принципом оздоровительной направленности, который выдвигает правило «не навреди здоровью» использование физических упражнений требует соблюдения правил:ограничения резкого выполнения движений с большой амплитудой, особенно в шейном и поясничном отделах;исключения задержки дыхания в упражнениях, направленно развивающих такие качества как сила и гибкость;исключения движений,

4. Закрепить приёмы проведения волнистых линий, рисовать концом кисти (веточки, усики, завитки, «травку», «осочки»), всем ворсом кисти, свободно двигать в разных направлениях5. Закрепить названия элементов орнамента хохломской росписи: веточка «криуля», листики, цветы, ягоды, завитки, «травка», «усики»;6. Закрепить цветосочетание в хохломской росписи:

ТЕЛЕВИЗОР- ХОРОШО ИЛИ ПЛОХО? СКОЛЬКО РАЗ В ДЕНЬ ТЫ СМОТРИШЬ ТЕЛЕВИЗОР?

С 2011-2012 учебного года все ОУ перешли на обучение по ФГОС НОО, одной из отличительных особенностей, которых является предъявление требований к организации внеурочной деятельности младших школьников. Мой класс, как экспериментальный класс по введению

«Каждое дитя в известной степени гений, а каждый гений до некоторой степени дитя» А.Шопенгауэр Творческий потенциал ребенка безграничен.Нужно дать ему верное направление. И детская Фантазия поможет нам, взглянуть на мир

695378446395810 - 4 6953744639583 + 5